Nuestra nueva colaboradora se llama Adela González Acedo, es maestra de EI, de primaria y en la actualidad de PT en el CEIP Guadiana de Badajoz (Extremadura). Adela nos envía una serie de temas adaptados, elaborados para sus alumnos con dificultades de aprendizaje, de 3º y 2º de E.P. En este primer post os comparto los […]
Observa a Mickey y contesta. Una tarea de comprensión y expresión para alumnos con TEA
Hoy tenenos la suerte de contar con una nueva colaboradora, Amparo Colomer Amparo, de Valencia. Amparo es una joven maestra de Educación Primaria especialista en Pedagogía Terapéutica y que según nos comenta ha hecho prácticas con alumnos con TEA y quería apartar lo que de ellas se ha llevado. Aquí dejo la explicación que Amparo nos […]
¿Dónde está? Inferencias en comprensión lectora.
Uno de los componentes más importante de este proceso es la generación de inferencias, esto es, la activación de información que no está explícitamente mencionada en el texto. En la tarea que os propongo hoy, el alumno tiene que realizar inferencias basadas en sus conocimientos. En todas las oraciones, el alumno tiene que pensar en […]
COMPRENSIÓN LECTORA DE FRASES CORTAS. INFERENCIAS
Los que seguís este blog, sabéis que me gustan las tareas en las que el alumno tiene que inferir. La inferencia en la lectura es una estrategia fundamental en el proceso de la interpretación. La inferencia puede considerarse como la estrategia principal, la auténtica clave de la lectura y por ello suelo dedicar cada cierto […]
Comprensión lectora de frases, completa la analogía.
Las Analogías consisten en comparar o relacionar conceptos, objetos o experiencias; teniendo en cuenta sus características para hacerlo. En los niños genera la capacidad de razonar y buscar semejanzas entre diferentes elementos presentados, lo que les permite desarrollar habilidades como solución de problemas, razonamiento, ampliar su vocabulario, etc Existen varios tipos de analogías, todas apuntan […]
USO DE METÁFORAS EN LAS DESCRIPCIONES
No seas bestia, es una joya o eres una hormiguita, son metáforas que utilizamos para hacer descripciones de personas. Aunque las empleamos de forma habitual en nuestra vida diaria, hay muchos alumnos que encuentran dificultad para comprenderlas y emplearlas. A petición de una mamá, he preparado este material en el que se usan metáforas para […]
NUEVO PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA FUNCIÓN EJECUTIVA
Hace unas semanas os compartía un post en le que agrupaba los 12 Programas Específicos que nuestra colaboradora Victoria López Madroñero, de Vélez-Málaga nos compartía el verano pasado. Este curso ha seguido elaborando nuevos programas específicos y nos comparte cuatro más. El primero de ellos el PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA FUNCIÓN EJECUTIVA para […]
NUEVO CORTO PARA TRABAJAR LAS INFERENCIAS y SUPERAR MIEDOS. PIPER
Os presento el último video con el que vamos a trabajar al estimulación del lenguaje, Piper . Piper es un fantástico cortometraje, elaborado por Disney Pixar que trata de una preciosa lavandera que tiene miedo al agua. ¿Cuántas cosas hemos dejado de hacer por miedo? Este video es además de ser una fantástica herramienta para trabajar las […]
¿Qué utilizamos para …? Actividades para trabajar la comprensión
Qué utilizamos para… es una serie de 17 actividades para trabajar la comprensión de preguntas sencillas. Todas las preguntas van acompañadas de tres imágenes, el alumno ha de señalar o nombrar cuál es la que se utiliza para … Estas activides están indicadas para alumnos que presentan problemas de comprensión oral, especialmente en preguntas como […]
LECTURA COMPRENSIVA. FIESTA DE CUMPLEAÑOS
Hace unas semanas os compartía una serie de ficha de lectura comprensiva, los que nos seguís ya conocéis las dos anteriores, puedes acceder a ellas en el siguiente enlace: MÁS DE 200 FICHAS DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS CORTOS PARA 1º Y 2º Esta es la quinta del mismo estilo. Las imágenes utilizadas son los pictogramas que […]
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