«Orejas de mariposa» es un libro infantil escrito por Luisa Aguilar y publicado en 1995. Es un relato sobre un niño llamado Matías que nace con unas orejas muy grandes y diferentes a las de los demás niños de su edad, lo que le hace sentir inseguro y diferente. Matías se siente avergonzado de sus […]
Float: Un corto animado que invita a la sociedad a comprender y respetar el autismo.
«Float» es un cortometraje animado producido por Pixar. Esta breve película cuenta la historia del hijo de Bobby Alcid Rubio, director y autor de Pixar®, y su hijo Alex, que tiene autismo. La historia de «Float» es conmovedora y emocional. La trama nos muestra a un padre y su hijo, el hijo tiene la habilidad […]
ORDEN 20/2019, de organización de la respuesta educativa para la Inclusión Educativa.
Os comparto la nueva ORDEN 20/2019, de 30 de abril, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la cual se regula la organización de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos del sistema educativo valenciano.[2019/4442]
Trabajamos la conciencia fonológica con juegos online. Palabras que terminan igual.
El trabajo de la conciencia fonológica es básico en la etapa infantil, antes y durante la adquisición de lectoescritura. La cociencia fonológica abarcaría las habilidades de identificar y manipular de forma deliberada las palabras que componen las frases u oraciones (conciencia lexical), las sílabas que componen las palabras (conciencia silábica), hasta llegar a la manipulación […]
Curso-Taller: Recursos digitales para la docencia compartida
El CEFIRE de Inclusión de Valencia ha puesto en marcha un curso titulado «Recursos digitales para la docencia compartida». He tenido el honor de poder formar parte de él junto a mi compañera Silvia. La convocatoria ha sido un éxito. Si alguno alguno de vosotros se ha matriculado, allí nos veremos el día 1 de […]
Tarjetas de gramática para 3º de E.Primaria
Hace unos días os compartía 11 tarjetas de vocabulario para 3º de E.Primaria. Hoy os comparto otras 9 de gramática. Como ya os comentaba en la entrada anterior, una forma forma de trabajar de forma inclusiva es dotar al alumno de las herramientas básicas que necesita para poder seguir la dinámica del aula. Las tarjetas de […]
Tarjetas de vocabulario para 3º de Educación Primaria
Una forma forma de trabajar de forma inclusiva es dotar al alumno de las herramientas básicas que necesita para poder seguir la dinámica del aula. Las tarjetas de dudas o guías visules a modo de chuleta, que les permite consultar en todo momento las dudas, les ayuda a ser autónomos en el aula y seguir […]
DECRETO DE INCLUSIÓN y NUEVA LEGISLACIÓN QUE LO CONCRETA.
Leyes para la inclusión
AULAPT.ORG OS DESEA FELIZ AÑO 2019!!!
Un año más con vosotros, compartiendo recursos e ideas. Os agradezco a todo el tiempo que dedicáis a escribir vuestras opiniones que van alimentando al blog día a día. Un año más luchando por los niños y niñas que lo más lo necesitan. Os deseo lo mejor para este nuevo año.
UN ESTUDIO NOS DEMUESTRA EL TRIUNFO DE LA INCLUSIÓN
Un informe de hace ya unos cuantos años de la OECD hacía un estudio estadístico muy interesante de los resultados de PISA. Los países no solo gastan cantidades muy dispares por alumno, también las gastan de maneras diferentes. En concreto, llama la atención que el informe encuentra una relación muy fuerte entre los sistemas educativos “inclusivos” […]