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DECRETO DE INCLUSIÓN y NUEVA LEGISLACIÓN QUE LO CONCRETA.

16 enero, 2019 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Leyes para la inclusión

Archivado en: INCLUSIÓN, Lomce Etiquetado con: inclusión, LEGISLACIÓN, Plan de Actuación Personalizado

REGISTROS PARA TODOS LOS CURSOS QUE PUEDEN AYUDARNOS PARA LAS EVALUACIONES INICIALES

28 marzo, 2017 by Mª Carmen Pérez 8 comentarios

Vuelvo a publicar este post de hace un par de años porque había problemas con los enlaces. Ya corregidos. Estos registros de Antonia Guardeño Castro,  Mª Dolores Pérez Jaime (maestra de Pedagogía Terapéutica  en el IES. Sierra de Mijas) que ya os compartía al final de curso también están pensados para el inicio de curso como evaluación […]

Archivado en: Adaptaciones, ESO, EVALUACIÓN, LEGISLACIÓN, Lomce, Registros, Registros/Pruebas NAC Etiquetado con: Adaptación Curricular, informes, registros

Materiales para la programación según la LOMCE: Guías de observación de logros y de Evaluación de Inteligencias múltiples, y Secuenciación de contenidos

16 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Escuelarural.net comparte en sus páginas  un montón de documentos que pueden ayudar para organizar la programación didáctica en una escuela rural que trabaje con una metodología inclusiva, ya que según la LOMCE se debe partir de los estándares de aprendizaje para ir diseñando las programaciones didácticas.  Un fantástico trabajo no dejéis de visitar esta página. Materiales de José […]

Archivado en: EVALUACIÓN, Lomce, PLANTILLAS, Registros, Registros/Pruebas NAC Etiquetado con: autoevaluación, inteligencias múltiples, LOMCE, nuevas metodologías, registros

GUÍA DE PROCESO A SEGUIR PARA PROGRAMAR SEGÚN EL NUEVO CURRÍCULO LOMCE

16 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

GUÍA DE PROCESO A SEGUIR PARA PROGRAMAR SEGÚN EL NUEVO CURRÍCULO LOMCE La propuesta que presentan para programar pretende ser fácil de realizar y no por ello menos válida para conseguir que el alumnado alcance las competencias clave. Además es válida tanto para el trabajo con libros de texto como con proyectos, es más nos […]

Archivado en: Lomce

ACI BASE DE CIENCIAS SOCIALES DE 1º A 4º DE PRIMARIA LOMCE MURCIA

13 septiembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Rosa García Pagán, creadora del blog Audición y Lenguaje en un Clic  nos sigue compartiendo su fantástico trabajo, publicado también en su fantástico blog muy muy recomendable , en esta ocasión ACI BASE DE CIENCIAS SOCIALES DE 1º A 4º DE PRIMARIA Aclaraciones, palabras literales de Rosa: En la casilla de los trimestres pondremos 1-2-3 según […]

Archivado en: Adaptaciones, Audición y Lenguaje, Blogs y Webs, EVALUACIÓN, LEGISLACIÓN, Lomce, NEAE, Normativa NEAE, Registros, Sociales Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, 3º primaria, 4º primaria, ACI, ACIS, Adaptación Curricular, ciencias sociales, LOMCE, registros

MODELOS BASE PARA ACI DE LENGUA EN PRIMARIA SEGÚN LOMCE (Menos documentos y la misma información)

4 julio, 2015 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

MODELOS BASE PARA ACI LOMCE MURCIA EN UN ÚNICO DOCUMENTO (TRES TRIMESTRES Y PERSONAS IMPLICADAS) Rosa García Pagán, creadora del blog http://audicionylenguajeenunclic.blogspot.com.es nos compartía esta misma tarde un recurso imprescindible para el próximo curso. Ella junto a la PT (María Palazón Hernández)  de su centro han hecho un gran trabajo y yo tengo la suerte de poder […]

Archivado en: Blogs y Webs, BULLYING, EVALUACIÓN, Fracciones, LEGISLACIÓN, Lomce, Normativa NEAE, PLANTILLAS, Pruebas A-L, Reeduación, Registros, Registros/Pruebas NAC, Velocidad lectora

PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

4 julio, 2015 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Los docentes necesitan, como cualquier otro profesional, planificar su actividad. Esta planificación resulta imprescindible para cumplir tanto con lo estipulado por la normativa (estatal y/o autonómica), como por la necesidad de adecuar dicho marco normativo a su contexto docente. Es lo que se viene a denominar planificación didáctica, que incluiría tanto el proyecto curricular de […]

Archivado en: EVALUACIÓN, Fracciones, INNOVACIÓN, Lomce

LAS RÚBRICAS, MUCHO MÁS QUE UNA HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN PARA EL PROFESORADO

4 julio, 2015 by Mª Carmen Pérez 38 comentarios

OS DEJO LAS NUEVAS RÚBRICAS QUE HAN ELABORADO MIS COMPAÑERAS DE 5º Y 6º PARA SUS ALUMNOS. Están haciendo un fantástico trabajo. Antes un poco de información de las ventajas de su uso. Ventajas de su uso para el alumnado:  Según Goodrich Andrade y Martinez Rojas( citados por Esther Carrizosa Prieto y Jose Ignacio Gallardo […]

Archivado en: Autoevaluación, Expresión escrita, Expresión oral, Gramatica, INNOVACIÓN, LENGUA, Lomce, Ortografía, Registros, Registros/Pruebas NAC, Textos Etiquetado con: 5º primaria, 6º primaria, autoevaluación, coevaluación, evaluación, lengua castellana, rúbricas

¿Debería permitirse ‘googlear’ en los exámenes?

8 mayo, 2015 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Traducción del artículo “Should Googling in exams be allowed?” publicado en The Guardian el 30 de Abril de 2015 ¿Una habilidad vital o bajar el nivel aún más? Lola Okolosie y Chris McGovern debaten sobre si las búsquedas Google deberían permitirse durante los exámenes GCSE y A-level (exámenes durante y al final del Bachillerato en […]

Archivado en: LEGISLACIÓN, Lomce Etiquetado con: destrezas de pensamiento, ideas, innovación educativa

FORMACIÓN PARA MOVERNOS MEJOR CON LA LOMCE

15 septiembre, 2014 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Materialesjornadaslomcemurcia4sep2014 140911105533-phpapp01 (1) from MD Gracia Saavedra Curso murcia 14:15 from lascompetenciasbasicas.org Alberto

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