A principios de Junio publicaba un post de unos registros de Evaluación que nos enviaban Antonia Guardeño Castro y Mª Dolores Pérez Jaime (maestra de Pedagogía Terapéutica en el IES. Sierra de Mijas. Ahora nos envían de nuevo los registros, revisados ya que observaron algunos fallos que han subsanado, además han adoptado los criterios de calificación de los distintos equipos educativos […]
LOMCE EN LAS DISTINTAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS
LEGISLACIÓN ESTATAL: LOMCE RD 126 2014 CURRICULO BASICO EDUCACION PRIMARIA LEGISLACIÓN POR COMUNIDADES AUTÓNOMAS Decreto del Currículum de Educación Primaria de Castilla la Mancha. Orden del Currículum de Educación Primaria en Aragón. Decreto del Currículum de Educación Primaria en Extremadura. Decreto del Currículum de Educación Primaria en la Comunidad de Madrid. Decreto del Currículum de […]
ANEXO II LOMCE. ÁREAS CURRICULARES EN FORMATO DOC
Extraído de la web del Gobierno de Aragón
GRADUACIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA TODOS LOS CURSOS DE PRIMARIA. LOMCE
Al igual que los ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE, el Gobierno de Aragón también nos ofrece un formato similar para los criterios de evaluación. Os los dejo aquí también en formato. doc DESCARGA «GRADUACIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN»
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES POR BLOQUES. TABLA COMPARTIVA PARA TODOS LOS CURSOS
El Real Decreto de enseñanzas básicas de Educación Primaria define los estándares de aprendizaje evaluables como especificaciones de los criterios de evaluación que permiten definir los resultados de aprendizaje, y que concretan lo que el alumno debe saber, comprender y saber hacer en cada asignatura. Además, el mismo Real Decreto establece las características que deben tener: deben ser observables, medibles y […]
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE 2º DE E.P.
Estos días estoy muy liada y apenas me da tiempo de sacar adelante todo lo que llevo, informes, propuestas curriculares, deberes de verano… Para las propuestas curriculares del año que viene he empezado a analizar la nueva ley. En 2º de E.P. la LOMCE nos especifica que los alumnos deben resolver problemas numéricos de una […]
LOMCE Artículo 14. Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Artículo 14. Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. 1. Será de aplicación lo indicado en el capítulo II del título I de la Ley 2/2006, de 3 de mayo, en los artículos 71 a 79 bis, al alumnado que requiera una atención educativa diferente a la ordinaria, por presentar necesidades educativas especiales, por dificultades […]