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Conciencia silábica: Identifica la sílaba intrusa y escribe la palabra correctamente

13 abril, 2020 by María Dejar un comentario

La conciencia silábica forma parte de las habilidades fonológicas y hace referencia a la capacidad que tiene el ser humano de comprender que una palabra se puede dividir en unidades más pequeñas que son las sílabas.

Archivado en: Conciencia fonológica, Lectoescritura, lengua castellana, Palabras, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: conciencia silábica, dislexia, formar palabras, sílaba intrusa

Verbos antónimos: Cambia la palabra en rojo por otra que signifique lo contrario

8 abril, 2020 by María Dejar un comentario

Los verbos al igual que el resto de palabras, como los adjetivos, también tienen sus antónimos; es decir, palabras que significan totalmente lo opuesto. Ej: abrir – cerrar, comprar – vender , reír – llorar etc.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Lectoescritura, lengua castellana, Vocabulario Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, antónimos, conciencia semántica, verbos

Asociación imagen – texto: Elige el título más adecuado para la imagen

7 abril, 2020 by María 1 comentario

Nuevo ejercicio para trabajar la comprensión lectora a través de la asociación imagen – texto. En esta actividad, aparece un dibujo acompañado de dos frases; el objetivo del ejercicio es identificar y señalar cual de las dos opciones posibles es más adecuada como título de la imagen. Es importante tener en cuenta que ambas frases […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, lengua castellana Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, asociación imagen texto, comprensión lectora, frases

EL EXPERIMENTO

6 abril, 2020 by Mª Carmen Pérez 7 comentarios

El plan de un niño para preparar una fiesta de cumpleaños a su padre se convierte en una verdadera odisea por culpa del último experimento de su padre.  Seguimos trabajando la teoría de la mente desde casa.  Puedes trabajar a pantalla compelta si lo deseas haciendo clic en los cuadros de la esquina inferior derecha. […]

Archivado en: VIDEOS, Videos para trabajar inferencias Etiquetado con: comprensión audiovisual, inferencias, inferencias conductuales, inferencias lógicas, inferencias pragmáticas, tea, videos educativos

Conciencia sintáctica: Construye una frase

6 abril, 2020 by María 2 comentarios

La conciencia sintáctica está estrechamente vinculada al significado del mensaje; ya que hace referencia a la capacidad que tiene el alumno para ordenar las palabras dentro de una frase de tal forma que ésta tenga sentido, teniendo en cuenta aspectos gramaticales como la concordancia de género y número. El objetivo del ejercicio es construir una […]

Archivado en: Expresión escrita, Frases, Gramatica, lengua castellana Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, conciencia sintáctica, construir frases, gramática

DETECTIVE DEFECTUOSO. DIVERTIDO VIDEO PARA APRENDER A INFERIR.

5 abril, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Os comparto un nuevo video para trabajar las inferencias basadas en evidencias «Defective Detective! de Avner Geller y Stevie Lewis. Pensada para alumnos no muy pequeños, por el contenido que en él se muestra.  Un interesante corto de animación, en el que se combinan el suspense, la acción y la ineptitud de un detective defectuoso. […]

Archivado en: VIDEOS, Videos para trabajar inferencias Etiquetado con: inferencias, videos educativos

Nueva batería de denominación rápida de imágenes

3 abril, 2020 by María Dejar un comentario

No es la primera vez que compartimos este tipo de material; se trata de un recurso que se utiliza para evaluar el grado de conciencia que tienen nuestros alumnos sobre las asociaciones entre representaciones visuales y fonológicas.  Las instrucciones para realizar el ejercicio son las siguientes: Hay que nombrar cada dibujo lo más rápido posible […]

Archivado en: Conciencia fonológica, LENGUA, Palabras, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: asociación palabra imagen, batería de imágenes, dislexia, VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO, velocidad lectora

SOPA DE LETRAS A PARTIR DE DEFINCIONES SENCILLAS

2 abril, 2020 by Mª Carmen Pérez 8 comentarios

Os comparto una actividad sencilla de comprensión de definiciones de forma lúdica. Los alumnos deberán de buscar  en la sopa de letras la palabra definida en cada una de las actividades. Ideal para alumnos de 3º de E.Primaria. 

Archivado en: Comprensión lectora, Vocabulario Etiquetado con: 3º primaria, comprensión lectora, sopa de letras, vocabulario

Comprensión lectora: Descripción de personajes

2 abril, 2020 by María 1 comentario

Trabajar la comprensión lectora con la ayuda de pistas visuales, facilita la tarea a nuestros alumnos. En este ejercicio, hay que señalar las frases verdaderas respecto al dibujo. Las frases están describiendo rasgos físicos de los personajes, pero sólo algunas son verdaderas.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, lengua castellana Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, comprensión lectora, descripciones, dibujos

¿Eres un buen sabueso? Juego online de comprensión lectora por adivinanzas.

2 abril, 2020 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Los juegos de adivinanzas son una excelente manera de que los alumnos lean de forma comprensiva y con interés. La magia de resolver enigmas les hace releer hasta conseguir adivinar, el interés hacia la tarea les hace conseguir lo que no conseguimos con una tarea de comprensión lectora tradicional.  Os comparto este nuevo juego que […]

Archivado en: Juegos de comprensión, juegos on line Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, adivinanzas, comprensión lectora

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