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JUEGO PARA TRABAJAR LOS CAMPOS SEMÁNTICOS.

17 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 8 comentarios

Esta actividad tiene como objetivo la expresión oral y la comprensión de los campos semánticos. En este documento podrás encontrar un conjunto de cartas que hacen referencia a CAMPOS SEMÁNTICOS Un campo semántico a un grupo de palabras que están relacionadas por su significado. El alumno o alumnos tendrán que tirar el dado y contestar […]

Archivado en: Adaptaciones, ELE, Estimulación del Lenguaje, Expresión oral, Frases, Láminas para hablar, Reeduación, Vocabulario Etiquetado con: campos semánticos, comprensión del lenguaje, comprensión oral, ELE, juegos del lenguaje, vocabulario

El proceso lógico en arte, de lo abstracto a lo concreto y no al contrario.

16 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Os presento el proceso de realización de un paisaje sobre madera con Collage, acrílico y óleo. Se puede apreciar como empezado de algo completamente abstracto se puede ir aportando detalle hasta hacer algo figurativo. Es el proceso lógico en arte, de lo abstracto a lo concreto y no al contrario. Creo que puede ser un interesante […]

Archivado en: ARTÍSTICA Etiquetado con: educación artística, Juanma Pérez

Materiales para la programación según la LOMCE: Guías de observación de logros y de Evaluación de Inteligencias múltiples, y Secuenciación de contenidos

16 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Escuelarural.net comparte en sus páginas  un montón de documentos que pueden ayudar para organizar la programación didáctica en una escuela rural que trabaje con una metodología inclusiva, ya que según la LOMCE se debe partir de los estándares de aprendizaje para ir diseñando las programaciones didácticas.  Un fantástico trabajo no dejéis de visitar esta página. Materiales de José […]

Archivado en: EVALUACIÓN, Lomce, PLANTILLAS, Registros, Registros/Pruebas NAC Etiquetado con: autoevaluación, inteligencias múltiples, LOMCE, nuevas metodologías, registros

¿NECESITAS RECURSOS PARA ALUMNOS CON TEA? OS RECOMIENDO ESTAS PÁGINAS

16 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Espacios de recursos e ideas para ayudarte a trabajar mejor con alumnos con TEA  

Archivado en: Adaptaciones, NEAE, TEA Etiquetado con: Atención a la diversidad, bibliografía, tea

GUÍA DE PROCESO A SEGUIR PARA PROGRAMAR SEGÚN EL NUEVO CURRÍCULO LOMCE

16 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

GUÍA DE PROCESO A SEGUIR PARA PROGRAMAR SEGÚN EL NUEVO CURRÍCULO LOMCE La propuesta que presentan para programar pretende ser fácil de realizar y no por ello menos válida para conseguir que el alumnado alcance las competencias clave. Además es válida tanto para el trabajo con libros de texto como con proyectos, es más nos […]

Archivado en: Lomce

CONCIENCIA SILÁBICA III 16 CARTAS PARA TRABAJAR LOS PLURALES

15 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Último paquete para trabajar la conciencia silábica en este caso para trabajar plurales. Estas tareas las he preparado especialmente para trabajar la expresión oral, como un juego más para la correcta articulación de sílabas mixtas terminadas en s. Opciones de juego: Jugamos con la sílaba para pronunciar mejor: Imprimirlas en cartón y doblarlas por las líneas marcadas. […]

Archivado en: Estimulación del Lenguaje, Láminas para hablar, Reeduación

Estos no los conocía: 50 fichas para trabajar la comprensión lectora para 1º. Colegio privado «San Francisco de Asís» Fuengirola.

14 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Estas 50 fichas de comprensión lectora no los había visto son geniales, están elaboradas Colegio privado concertado «San Francisco de Asís» de Fuengirola, las añado con los otros MÁS DE 200 FICHAS DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS CORTOS PARA 1º Y 2º Ideales par afianzar la comprensión lectora en los más pequeños o como adaptación curricular para […]

Archivado en: Adaptaciones, Comprensión lectora, ELE, Reeduación, Textos cortos, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, comprensión lectora, ELE, lengua castellana, textos cortos

SEGMENTACIÓN SILÁBICA II SÍLABAS MIXTAS. 20 tarjetas y propuestas de juegos para trabajarlas.

14 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Comparto un nuevo paquete de tarjetas para trabajar la segmentación silábica, en este caso para trabajar sílabas mixtas. Estas tareas las he preparado especialmente para trabajar la expresión oral, como un juego más para la adquisición de la sílaba mixta. Opciones de juego: Jugamos con la sílaba para pronunciar mejor: Imprimirlas en cartón y doblarlas […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Estimulación del Lenguaje, Láminas para hablar, NEAE, Reeduación

Nueva herramienta para ahorrarnos plastificar constantemente

13 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 15 comentarios

Hoy he conocido nuevas herramientas de trabajo que me he encantado y no había visto nunca, no pretendo con este post hacer propaganda de ningún tipo pero me ha parecido interesante compartiros. El primero de ellos estas carpetas para introducir la hoja y escribir con rotulador de de pizarra.  Desconozco dónde lo venden en España, […]

Archivado en: Adaptaciones, Atención, D. Visual, PLANTILLAS, Recursos manipulativos, T.Motrices, TEA Etiquetado con: curiosidades, ideas, plastificadora, recursos para plastificar, rotuladores que se borran

Instrumentos evaluación del proceso lecto-escritor en Primaria

13 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 8 comentarios

Si trabajas la expresión oral de tus alumnos, no te puedes perder este documento que puedes servir tanto de evaluación como de guía para la programación de tareas dirigidas a la correcta adquisición del lenguaje oral y escrita. Incluye pruebas y registros. Instrumentos evalua expresion oral from Silvia Silvi

Archivado en: Estimulación del Lenguaje, Expresión oral, Lectoescritura, Pruebas A-L, Reeduación, Registros, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: evaluación, lectoescritura

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