Comparto con todos unas plantillas que he creado para sumar 2 o 3 sumandos. DESCARGA EL ARCHIVO PLANTILLAS DE SUMAS
Cumplir órdenes sencillas en Buholandia
Comparto hoy un material que he creado para la estimulación del lenguaje y la comprensión de órdenes sencillas para niños con déficit de atención y dificultades de aprendizaje. Se trata de un material a modo de juego, en el que los niños tienen que coger una carta y cumplir el reto que el gran búho […]
CORREGIR ERRORES DE DISCALCULIA
Comparto con todos un archivo con buenas orientaciones y actividades para corregir los errores o síntomas de discalculia en alumnos con trastornos de comunicación. Os dejo aquí el índice para que sepáis que podéis encontrar en estas páginas. CAPÍTULO I. Teorías y concepciones existentes acerca del aprendizaje de la Matemática y las fallas o síntomas […]
EL GUSANO FILIPO.
El gusano Filipo es un juego a modo de puzzle para completar la serie numérica hasta el 10. Actividad pensada para educación infantil y para jugar en casa. Imprime al tamaño que quieras, pinta, recorta y plastifica. Descarga el archivo EL GUSANO FILIPO
CUADERNO DE RECONOCIMIENTO VISUAL Y LECTURA DE SÍLABAS DIRECTAS II
Hace unos meses os presentaba un CUADERNO DE RECONOCIMIENTO VISUAL Y LECTURA DE SÍLABAS DIRECTAS, en letras mayúsculas. Para los que trabajéis en letras minúsculas ahí aquí va esta nueva versión. El cuaderno consta de 28 páginas, la primera de ellas permite ver la evolución del alumno en el cuaderno, él mismo tiene que ir pintando […]
¿Debería permitirse ‘googlear’ en los exámenes?
Traducción del artículo “Should Googling in exams be allowed?” publicado en The Guardian el 30 de Abril de 2015 ¿Una habilidad vital o bajar el nivel aún más? Lola Okolosie y Chris McGovern debaten sobre si las búsquedas Google deberían permitirse durante los exámenes GCSE y A-level (exámenes durante y al final del Bachillerato en […]
INTEGRACIÓN VISUAL, CADA OVEJA CON SU PAREJA
Sencilla ficha para los más pequeños, la tarea consiste en recortar y pegar para completar el animal. Al ser en blanco y negro permite también pintar el resultado final. El resultado es un puzzle de dos piezas, es una tarea interesante también para los que se han iniciado en el recortado con tijeras. Descarga aquí […]
FLUIDEZ LÉXICA: NOS VAMOS DE COMPRAS.
En las aulas a menudo nos encontramos con alumnos con pobreza léxica que repercute en la comprensión oral y escrita y del mismo modo en sus producciones. Esta actividad tiene como objetivo potenciar la fluidez léxica de los alumnos sobre productos y tiendas en las que se compran. En total 9 fichas con diferentes tiendas: […]
CREAR HIPÉRBOLES ESTIMULANDO LA CREATIVIDAD!!
La hipérbole es una figura literaria que consiste en una exageración intencionada con el objetivo de plasmar en el interlocutor una idea o una imagen difícil de olvidar. Es, por tanto, una figura retórica consistente en ofrecer una visión desproporcionada de una realidad, amplificándola o disminuyéndola. Esta ficha que os propongo persigue este objetivo, crear […]
CREA CONVERSACIONES ESTIMULANDO LA CREATIVIDAD
El diálogo es una forma oral o escrita en la que se comunican dos o más personas en un intercambio de información. El diálogo es la base de las relaciones sociales. Dialogar es intercambiar información con otra persona. He preparado unas sencillas fichas con atractivas imágenes para estimular la imaginación y la creatividad creado conversaciones entre dos personajes, […]