La comprensión de absurdos verbales y gráficos es una vía indirecta para la evaluación de la existencia del pensamiento simbólico, y éste es un componente obligado del lenguaje; Para lograr la comprensión de los absurdos se requiere un nivel de pensamiento superior que supere lo concreto y nos permita llegar a la abstracción. Extraído de: http://server44.dnscentrales.com/objetos_digitales/402/tesis-4226-elaboracion.pdf […]
ACTIVIDADES PARA ALUMNOS CON TEA
Nunca he sido muy amante de las redes sociales, apenas llevo 3 meses enganchada en este mundo y he de decir que me está sorprendiendo gratamente, especialmente a nivel profesional. Os dejo lo último que he encontrado navegando en mi Facebook. UNA PEQUEÑA JOYA!!! El documento está creado por el CENTRO CONCERTADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL “ÁNGEL […]
VIDEO DE LA SEMANA PARA TRABAJAR LAS INFERENCIAS Y LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Os dejo el video con el que trabajaré esta semana. ¡Feliz semana a todos!
¿QUÉ TRABAJAR CON NIÑOS DE 3 AÑOS? ALGUNOS EJEMPLOS
Ejercicios para trabajar con niños de 3 años. Sacado de la web www.conmishijos.com Este tipo de actividades las podéis encontrar en muchos blogs educativos, pero me ha parecido muy interesante, no tanto las fichas modelo que hay para descargar sino por el tipo de actividades que deberíamos practicar con los más pequeños y con alumnos […]
RAZONAMIENTO LÓGICO ONLINE
Una vez más, os traigo actividades para trabajar online en Primaria en forma de rutina dentro del aula. Aplicación dedicada al razonamiento lógico matemático, si bien también implica el manejo de algoritmos, uso de signos y símbolos, equiparar igualdades, cálculo mental…, entre otros aspectos. Es un recurso que persigue complementar las actividades realizadas en el […]
APP GRATIS DEL DÍA. TRIOMINOS
Hoy tenemos la oportunidad de descargarnos gratuitamente la APP TRIOMINOS para IPAD, me encanta este tipo de juegos. Os dejo el valor podegógico y las instrucciones del juego extraído del blog http://wchaverri.wordpress.com/tri-ominos/ Análisis pedagógico. Este juego favorece el desarrollo de las siguientes capacidades – Estimula el razonamiento lógico. – Desarrolla el razonamiento estratégico. – Potencia la […]
JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS
EL PRÓXIMO 9 DE MAYO ABRIMOS DE NUEVO LAS PUERTAS DEL COLE A AQUELLOS QUE QUIERAN CONOCER NUESTRA MANERA DE TRABAJAR. En 2011 hicimos nuestra primera jornada, el año pasado nos visaron los papás y ahora os invitamos a todo aquel que quiera conocer nuestro cambio metodológico en el centro. Podéis conocer los talleres que […]
PRAXIAS PARA CONTAR EL CUENTO DE LA ARDILLITA. CAPÍTULO 7
CAPÍTULO 7. LA ARDILLITA LIMPIA SU CASA DESPUÉS DE LA FIESTA
PRUEBAS PARA LA EVALUACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
CONJUNTO DE PRUEBAS ENCONTRADAS EN LA RED Y DE DISTRIBUCIÓN GRATUITA, DEJO EL ENLACE DE CADA UNA A SU UBICACIÓN ORIGINAL, COMO SIEMPRE. Podéis ver abajo las fuentes. PRUEBA DE ARTICULACIÓN Compartido en el portal: http://www.alafina.es/ PROTOCOLO DE EVALUACIÓN DE DISGLOSIAS. PRUEBA DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA – 3 años DISCRIMINACION AUDITIVA from nghcdp2012 Prueba de Evaluación Fonética (PEF) […]
TAREAS DE REFUERZO. LAS UNIDADES DE MEDIDA DE LONGITUD
El juego funciona haciendo clic en la regla para acercarla a la línea y así poder conocer la medida aunque también se podría dejar, hacer una primera estimación y después utilizarla a modo de autoevaluación. UN POCO DE TEORÍA Manual de juegos para trabajar la medida en el aula […]