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¿De qué palabra se trata? Averigua por su definición qué palabra estamos buscando.

11 noviembre, 2019 by María 1 comentario

El ejercicio que os comparto a continuación es una tarea completa ya que con ella podemos trabajar a la vez no sólo la comprensión lectora sino que además ampliamos el vocabulario de nuestros alumnos. En este caso, vamos a trabajar con palabras cercanas a ellos, todas ellas pertenecen al vocabulario de la temática relacionada con […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, LENGUA, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: comprensión lectora, definiciones, vocabulario

Palabras perdidas: Completa las frases con la preposición que se ha extraviado.

7 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

Os comparto una nueva tarea para trabajar la comprensión lectora a partir de palabras perdidas. En esta ocasión, las palabras extraviadas se tratan de preposiciones.  Este tipo de ejercicio es muy útil para que los alumnos trabajen la comprensión empezando por frases cortas, como es en este caso, para continuar con textos más complejos.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA, Palabras Etiquetado con: comprensión lectora, lengua primaria, palabras pedidas, preposciones

VERDAD O MENTIRA. JUEGO ONLINE DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA 3º Y 4º

6 noviembre, 2019 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

A partir de un material de comprensión lectora compartido la semana pasada, he creado un juego online para trabajar de forma inclusiva en el cole. En esta tarea el alumno tendrá que decidir si la frase que lee es verdad o mentira y clicar sobre la opción escogida. En caso de ser falso, encontrará una […]

Archivado en: Atención, Comprensión lectora, juegos on line Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, autoevaluación, comprensión lectora, impulsividad, inclusión, inferencias, juegos online

Comprensión lectora a partir de inferencias lógicas.

5 noviembre, 2019 by María 1 comentario

En la siguiente tarea, los alumnos deben responder a una serie de preguntas a partir de inferencias basadas en sus conocimientos. Como ya sabéis inferir es el proceso en el que se produce la activación de información que no está explicita en el texto.

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, Lectoescritura, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: comprensión lectora, inferencias, lengua primaria

Comprensión Lectora: Completa la oración con el artículo adecuado.

31 octubre, 2019 by María 4 comentarios

Como cada semana os traigo un nuevo ejercicio para trabajar la comprensión lectora utilizando la estrategia de palabras perdidas. En este caso se nos han extraviado artículos, tanto determinados como indeterminados. Con este tipo de ejercicios también trabajamos la conciencia sintáctica. 

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Lectoescritura, LENGUA Etiquetado con: artículos, comprensión lectora, expresión escrita, lengua primaria

Comprensión lectora de dos frases relacionadas: ¿Verdad o mentira?

30 octubre, 2019 by María 1 comentario

No es la primera vez que comparto este tipo de material para trabajar la comprensión lectora. Pero en este caso dificultamos la tarea, al introducir una oración más en el ejercicio. Se tratan de 20 tiras con dos oraciones que guardan relación y hay que responder si el contenido de las frases es verdad o […]

Archivado en: Atención, Comprensión lectora, Comprensión oral, Expresión escrita, Expresión oral, LENGUA, Textos cortos Etiquetado con: comprensión lectora, educación primaria, juegos cognitivos, verdad o mentira

«¿De qué objeto se trata?» Nueva actividad asociación imagen – texto.

28 octubre, 2019 by María Dejar un comentario

Para trabajar la comprensión lectora hay numerosas estrategias, una de ellas es la asociación entre imagen y un breve texto. En eso, consiste la tarea que os traigo a continuación.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, LENGUA, lengua castellana, Textos cortos, Vocabulario Etiquetado con: asociación imagen texto, comprensión lectora, dibujos, textos cortos

Comprensión Lectora: Completa cada frase con el nexo necesario para que la oración tenga sentido.

23 octubre, 2019 by María 2 comentarios

Como ya sabéis me gusta utilizar la estrategia de las palabras perdidas para trabajar la comprensión lectora. Hoy os traigo un nuevo ejercicio con esta dinámica. En esta ocasión, las palabras perdidas se tratan de nexos; estos nexos pueden ser tanto disyuntivos, como causales o de cualquier otro tipo.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: completar frases, comprensión lectora, lengua primaria, nexo

Comprensión lectora a partir de inferencias: ¿A dónde voy?

21 octubre, 2019 by María 2 comentarios

Como en otras ocasiones he comentado, trabajar la comprensión lectora a través del uso de inferencias puede resultar una estrategia muy útil. Como ya sabéis, inferir consiste en la activación de información que no está explícitamente mencionada en el texto. En la actividad que comparto a continuación, hay que deducir a partir de una breve […]

Archivado en: Comprensión lectora, Lectoescritura, LENGUA, TEA, Textos cortos Etiquetado con: comprensión lectora, dónde, inferencias, primaria

Comprensión lectora: Completa la oración con el adjetivo adecuado.

19 octubre, 2019 by María Dejar un comentario

Nuevo ejercicio de comprensión lectora con la técnica de las palabras perdidas. En esta ocasión vamos a trabajar con adjetivos; con la información obtenida del resto de la frase los alumnos deben ser capaces de escribir un adjetivo para completar la oración y que tenga sentido.

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA Etiquetado con: adjetivos, comprensión lectora, palabras pedidas

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