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¿Qué palabra es? Cambia el orden de las sílabas

14 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

La siguiente actividad está pensada para trabajar la conciencia silábica. La tarea consiste en dar una palabra, en la que hemos invertido el orden de las sílabas. El alumno tendrá que separar la palabra en las sílabas que la componen e invertir su orden para formar una de las palabras de las imágenes que se le presentan.

Archivado en: Audición y Lenguaje, Conciencia fonológica, Lectoescritura Etiquetado con: audición y lenguaje, conciencia fonológica, conciencia silábica, juegos del lenguaje

Conciencia fonológica: La palabra intrusa

8 septiembre, 2020 by María 2 comentarios

Hoy vamos a trabajar la conciencia fonológica a partir de la rima entre dos palabras, pero estas dos palabras no aparecen escritas, sino que vienen representadas por un dibujo. El alumno deberá identificar cual de los tres dibujos, es el intruso; ya que no rima con las otras dos palabras. La conciencia fonológica permite que […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Palabras Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, aprendizaje visual, conciencia fonológica, rimas

Clasificamos las palabras según su número de sílabas

4 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

En la siguiente tarea vamos a clasificar una serie de palabras por su número de sílabas, pero las palabras no aparecen escritas, sino que están representadas por un dibujo. Por lo tanto, la primera parte del ejercicio es asociar cada imagen a su palabra correspondiente, y después, separar el número de sílabas que forma dicha […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Gramatica, Palabras Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, asociación palabra imagen, clasificación palabras, conciencia fonológica, sílabas

Conciencia fonológica: Colorea las letras que forman la palabra

2 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

La siguiente actividad es un ejercicio para trabajar la conciencia fonológica, pero también es un excelente material para ejercitar la atención. En el ejercicio, el alumno debe colorear las letras que forman la palabra representada por el dibujo, y posteriormente escribir la palabra. Si queremos facilitar la tarea, en primer lugar debe escribir la palabra […]

Archivado en: Atención, Conciencia fonológica, Palabras, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: atención, conciencia fonológica, dislalias

Conciencia silábica con vocabulario de verano

21 julio, 2020 by María 2 comentarios

En la siguiente tarea, hay que ordenar las sílabas para formar una palabra; todas las palabras pertenecen al vocabulario de verano. Además cuentan con la ayuda de pistas visuales, que les puede facilitar la realización del ejercicio. El objetivo de esta actividad es trabajar la conciencia silábica. Recordamos que la conciencia silábica es la habilidad que permite dividir […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: conciencia fonológica, conciencia silábica, pistas visuales, vocabulario verano

Conciencia fonológica con vocabulario de verano: Colorea las letras que forman la palabra

16 junio, 2020 by María 1 comentario

Es importante seguir trabajando la conciencia fonológica en casa ya que se considera una capacidad imprescindible pre-lectora , especialmente en la edad temprana del niño. Con la tarea que os comparto a continuación va a resultar mucho más fácil y divertido. Se trata de un ejercicio en el que hay que colorear las letras que  […]

Archivado en: Actividades para verano, Conciencia fonológica, Lectoescritura, Trastornos Lectoescritura, Vocabulario Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, conciencia fonológica, dislexia, vocabulario verano

Actividad manipulativa: Recorta y pega las palabras que riman

11 junio, 2020 by María Dejar un comentario

Hoy vamos a trabajar la conciencia fonológica de una forma muy especial, a través de las rimas. Para ello, os comparto este material manipulativo en el que los niños tienen que recortar los dibujos de la segunda página por la línea punteada y a continuación pegarlos al lado de los dibujos de la primera página […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Materiales manipulativos, Recursos manipulativos Etiquetado con: actividad manipulativa, aprendizaje visual, conciencia fonológica, recortar, rimas

JUEGO ONLINE: EL MONSTRUO COMESÍLABAS

21 mayo, 2020 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

EL monstruo comesílabas es un fantástico juego online creado por Beatriz Álvarez, maestra PT en CRA Retama (Chañe, Segovia) y colaboradora de nuestro blog. El objetivo del juego reforzar la conciencia silábica en sílaba inicial, intermedia y final.  Este tipo de tareas en las que el alumno tiene que jugar con los sonidos son especialmente […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Juegos dislexia, Juegos lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, conciencia fonológica, conciencia silábica, dislexia, infantil

Juego online para el refuerzo de la conciencia fonológica.

18 mayo, 2020 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Nuevo juego para los más pequeños que se han iniciado en la lectoescritura.  En este juego online el alumno tendrá que decidir si la palabra que se asocia a las imágenes presentadas empieza, termina o contiene las letras propuestas. Puede ser útil también para alumnos menores si el adulto les lee las preguntas.  El juego […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Juegos dislexia, Juegos lectoescritura, juegos on line Etiquetado con: conciencia fonológica, dislexia, juegos online, lectoescritura, verdad o mentira, verdadero o falso

Conciencia léxica. Cuadernillo para trabajarla.

9 mayo, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Encontramos alumnos que, estando en una fase de lectoescritura avanzada, muestran muchos errores de conciencia léxica, separando o uniendo de forma incorrecta muchas palabras. A partir de un interesante material creado por Area Pérez Piñeiro y que comparte en https://www.soyvisual.org/materiales/conciencia-lexica-escribir-frases he creado un pequeño cuaderno para trabajarlo.  DESCARGA   DESCRIPCIÓN DE LA TAREA:  Se pide al alumno […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: conciencia fonológica, conciencia léxica, dislexia

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