La siguiente actividad nos permite trabajar diferentes aspectos como la lectoescritura y la asociación palabra – imagen; ya que el ejercicio consta de dos partes: la primera, en la que hay que identificar las letras que forman la palabra y posteriormente escribir la palabra correctamente.
Ordena las letras, forma la palabra y empareja con su dibujo
La siguiente tarea está pensada para trabajar la conciencia fonológica y la asociación palabra – imagen; ya que el ejecicio consta de dos partes: la primera, en la que hay que ordenar las letras y averiguar la palabra que se forma; y la segunda, emparejar cada palabra con su imagen correspondiente.
Forma la palabra a partir de la pista
El objetivo de este ejercicio es ordenar las letras que aparecen en los recuadros para formar una palabra. Hemos añadido unas pequeñas pistas que ayudarán al alumno a centrarse en la palabra que tienen que formar. Una actividad muy útil para ejercitar la lectoescritura. Ideal para alumnos de 1º y 2º o alumnos con dislexia .
Palabras con sufijo
La semana pasada compartía con vosotros una actividad para formar palabras con prefijos; hoy es el turno de los sufijos. Los sufijos son elementos gramaticales que se añaden al final de una palabra y dan lugar a una nueva palabra. En primer lugar, hay que elegir el sufijo más adecuado; a continuación el alumno deberá […]
Palabras con prefijo
En la tarea de hoy vamos a formar palabras a través de los prefijos. Un prefijo es aquel elemento gramatical que se coloca delante de una palabra y modifica su significado. En primer lugar, hay que elegir el prefijo más adecuado; a continuación el alumno deberá escribir la palabra completa.
Formamos nuevas palabras a partir de sufijos
Lo sufijos son elementos gramaticales que se añaden al final de una palabra y dan lugar a una nueva palabra. En la siguiente netrada, os comparto una ficha, cuyo objetivo es formar palabras a partir de la unión de un sufijo con otra palabra.
Mismas sílabas, nuevas palabras
La conciencia silábica, es uno de los ámbitos de la conciencia fonológica, y hace referencia a la capacidad de comprender que el discurso hablado se divide en unas unidades sonoras más pequeñas llamadas sílabas y que se pueden manipular. Eso es justo lo que vamos a hacer en la actividad de hoy, manipular las sílabas que forman una palabra para comprender […]
Formamos palabras nuevas omitiendo la sílaba de en medio
La conciencia silábica, es uno de los ámbitos de la conciencia fonológica, y hace referencia a la capacidad de comprender que el discurso hablado se divide en unas unidades sonoras más pequeñas llamadas sílabas y que se pueden manipular. Eso es justo lo que vamos a hacer en la actividad de hoy, manipular las sílabas que forman una palabra para comprender […]
Formamos palabras con prefijos
En la tarea de hoy vamos a formar palabras a través de los prefijos. Un prefijo es aquel elemento gramatical que se coloca delante de una palabra y modifica su significado. En primer lugar, hay que emparejar cada prefijo con la palabra más adecuada; a continuación, el alumno deberá escribir la palabra completa.
Formamos palabras nuevas cambiando sílabas
La conciencia silábica, es uno de los ámbitos de la conciencia fonológica, y hace referencia a la capacidad de comprender que el discurso hablado se divide en unas unidades sonoras más pequeñas llamadas sílabas y que se pueden manipular. Eso es justo lo que vamos a hacer en la actividad de hoy, manipular las sílabas que forman una palabra para comprender […]