Sigo compartiendo juegos para trabajar las dificultades de lectura y escritura. En este caso os presento una tarea de comprensión lectora de frases cortas apoyadas en imagen » ¿Verdad o mentira?». El alumno deberá leer de forma comprensiva y decidir si es verdad o mentir. Como el resto de los juegos si falla volverá a […]
JUEGO ONLINE PARA TRABAJAR LA CONCIENCIA FONOLÓGICA. CONTIENE LA LETRA…
Tal como os comentaba ayer con el juego de comprensión de frases cortas, he estado preparando este curso juegos para trabajar online y reforzar la lectoescritura. Este que hoy os comparto tiene como finalidad reforzar la conciencia fonológica con los alumnos de infantil y 1º de E.Primaria. En esta actividad el alumno tendrá que decidir […]
¿Cuantas letras tiene? Trabajamos la conciencia fonológica.
Las habilidades de la conciencia fonológica, incluyendo la conciencia fonémica, juegan un papel importante para aprender a leer. Estas tareas que os propongo aquí a modo de plantilla para que podáis ampliarla según vuestras necesidades, tienen como objetivo el trabajar la conciencia fonológica desde infantil. Está especialmente indicado para aquellos alumnos de primaria con dificultades […]
PROGRAMA ESPECÍFICO DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA
Victoria López Madroñero, maestra de P.T.del C.E.I.P. «José Luis Villar Palasí»de Vélez- Málaga, nos enviaba también este doble programa de estimulación cognitiva: para Infantil y 1º Ciclo. Los temas que trata estos programas son: PERCEPCIÓN VISUAL PERCEPCIÓN ESPACIAL GENERAL PERCEPCIÓN ESPACIAL GRÁFICA PERCEPCIÓN TEMPORAL MEMORIA VISUAL RAZONAMIENTO ABSTRACTO Podrás ajustar estos programas a tus […]
PROGRAMA ESPECÍFICO PARA MEJORAR LA GRAFOMOTRICIDAD 2018
Entendemos por grafomotricidad el movimiento gráfico realizado con la mano al escribir. Este Programa tiene como objetivo la reeducación grafomotora, intentando mejorar y/o corregir dichos movimientos gráficos necesarios para la escritura. La base de la educación grafomotora es la psicomotricidad fina, por lo que previamente vamos a realizar actividades para desarrollar la destreza de las […]
PROGRAMA DE ESTIMUACIÓN COGNITIVA EN INFANTIL
El tercero de los programas que nos envía Victoria López Madroñero, maestra de P.T.del C.E.I.P. «José Luis Villar Palasí»de Vélez- Málaga y colaboradora desde hace años, es este PROGRAMA DE ESTIMUACIÓN COGNITIVA EN INFANTIL . En él nos explica como trabajar, evaluar y registrar todos estos contenidos; PERCEPCIÓN VISUAL . Los estímulos visuales: formas, tamaño, color.. . […]
PROGRAMAS ESPECÍFICOS 2017-2018. CASO- UN ALUMNO TEA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Victoria López Madroñero, colaboradora que ya nos enviaba sus programas específicos los últimos dos años, nos envía los que ha preparado este año, mejorados y ampliados. En este caso os comparto el primero de los 13 que comparte que ella misma titula: PROGRAMA ESPECÍFICO PARA TRABAJAR T.E.A. EN EDUCACIÓN INFANTIL. El alumno en cuestión al […]
TARJETAS PARA TRABAJAR DE SÍLABAS DIRECTAS, INVERSAS Y TRABADAS
Mar Pintor Camarón nos comparte generosamente algunos de los recursos que ha elaborado. Este en concreto me ha encantando y me ha permitido colgarlo aquí en mi blog. Son tarjetas de sílabas directas, inversas y trabadas muy coloridas y atractivas que podrás usar para un montón de tareas de lectoescritura en el aula. Mi impresora está […]
JUEGO DE CONCIENCIA FONOLÓGICA NIVEL AVANZADO
En las aulas de 1º de primaria nos encontramos en ocasiones alumnos que, siendo capaces de leer correctamente todos los fonemas y tipos de sílabas, cometen muchos errores a la hora de escribir. Encontramos omisiones, sustituciones, inversiones o adiciones entre otros de los errores más comunes. Hoy os comparto un juego para trabajar con este […]
LÁMINA DIRECCIONALIDAD DE NÚMEROS HASTA EL 9
Ficha imprimible a modo del plantilla, para usar con las fundas reutilizables, para reforzar la de los números hasta el 9. Dos formatos, grande y pequeño. Tamaño grande: Fundas reutilizables: ENLACE AMAZON: Learning Resources – Escribir y limpiar bolsillos (5 carpetas y 5 rotuladores)