Programas Específicos

Programa específico para mejorar el razonamiento matemático II

El último de los Programas Específicos que Victoria López Madroñero, de Vélez-Málaga nos enviaba este curso era esta segunda edición para mejorar el razonamiento matemático.

Recordad que ya nos envió una serie de 12 Programas Específicos a los que podéis acceder en este enlace:

COLECCIÓN DE LOS 12 PROGRAMAS ESPECÍFICOS EN FORMATO DOC

Además este curso nos ha enviado 4 nuevos, 3 de ellos ya compartidos en los siguientes enlaces:

NUEVO PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA FUNCIÓN EJECUTIVA

PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA PSICOMOTRICIDAD FINA Y GRUESA

 

PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN Y LA EXPRESIÓN ORAL

Y hoy comparto este último. Sus objetivos los podéis leer aquí.

PROGRAMA ESPECÍFICO PARA MEJORAR EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

OBJETIVOS

  1. Desarrollar la capacidad de Cálculo y Resolución de (Operatividad y resolución de problemas).

  2. Adquirir el uso de números, así como de la comprensión de términos ordinales y cuantitativos.

  3. Adquirir conocimientos generales a nivel de riqueza de básico y a nivel aritmético aplicados a la vida real y entorno inmediato.

  4. Conseguir un desarrollo de correcto de la percepción, comprensión y adaptación a situaciones sociales.

  5. Conseguir laadquisición, utilización y desarrollo del manejo de símbolos.

  6. Afianzar las nociones y matemáticos.

  7. Interiorizar los conceptos lógicos de seriación, clasificación y correspondencia.

  8. Comprensión de los procesos operatorios de suma y resta.

  9. Estimular el desarrollo de la organización espacial y la interiorización del esquema corporal.

  10. Desarrollar las nociones de longitud y distancia.

  11. Conocer las formas geométricas: diferenciación, reproducción y conceptos.

  12. Interpretar gráficos.

  13. Desarrollar y afianzar el principio de conservación de la materia.

  14. Afianzar la noción de tiempo para pasar a la lectura del reloj.Desarrollo de la capacidad de pensamiento lógico, abstracto y asociativo.

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