Colección de actividades para trabajar el soplo de forma lúdica.

Los ejercicios de soplo se realizan para ayudar a controlar la respiración y para ser conscientes del acto de respirar. El habla se produce en la fase de espiración, al sacar el aire, si no existen problemas respiramos y hablamos con normalidad, pero si existe alguna dificultad para respirar o bien dificultades o situaciones que alteran la respiración aparecen dificultades en el lenguaje hablado: voz temblorosa, omisión de fonemas, sustitución de fonemas, perturbaciones gramaticales de orden o de construcción, tartamudeces esporádicas.

En los niños pequeños o menores de ocho años los ejercicios de soplo además de ayudar a controlar la respiración, ayuda a entrenar los músculos que participan en el habla, especialmente los músculos bucinadores que son los que están en la mejilla y son los que se utilizan para soplar y silbar.

Los ejercicios de logopedia basados en el soplado, el soplo, tienen como finalidad general:

• Aprender o mejorar la respiración para el habla
• Aprender a manejar y controlar el aire al hablar
• Mejorar y controlar la voz
• Mejorar o entrenar el sistema muscular que participa en el acto de hablar
• Mejorar las articulaciones y la pronunciación
• Afianzar fonemas o reeducarlos

 

Los ejercicios de respiración-soplo pueden tener otras finalidades que son las que  dicta el logopeda en las sesiones específicas con los pacientes en grupo o individual.

Los ejercicios de respiración y soplo se programas normalmente para sujetos con:

• Dificultades en el habla (retraso del habla…)
• Trastornos de la voz  (tartamudez …)
• Trastornos fonéticos (dislalias en la que el niño no es capaz de repetir por imitación las palabras que escucha y lo hace de forma incorrecta)

Y en otros trastorno no relacionados con el lenguaje pero que pueden dificultar el habla

• Trastorno de ansiedad
• Trastornos emocionales

Se aplica también en las personas que presentan un estilo comunicativo perturbado como puede ser: tendencia a elevar el tono de voz cuando hablan, voz excesivamente ronca, timbre soplado, voz baja, etc., estilo comunicativo que en algunos niños y adultos refleja labilidad emocional. En niños pequeños, menores de siete años, y en los que tienen dificultades para soplar se recomienda que realicen primero un programa para aprender a soplar, y en una segunda fase que utilicen el soplo fonético o soplo con fonemas.

Los ejercicios de soplo son muy adecuados para promocionar el control voluntario de la salida del aire y favorecer la pronunciación o reeducación de la pronunciación voluntaria y consciente.Es importante que los niños que tienen alguna dificultad y vayan a realizar ejercicios de soplo los realicen en logopedia, en psicomotricidad o en su casa asesorados por un profesional que les recomiende cuales son los ejercicios adecuados para ese niño, el tiempo, la duración y el tipo de ejercicios.Los niños que no tienen problemas pueden realizar ejercicios de soplo como entrenamiento del aparto oral, sin excederse y controlando el tipo de respiración que realizan, ya que un sobreesfuerzo en estos ejercicios puede producir cansancio y fatiga.

Después de esta introducción que podemos encontrar en muchos lugares en internet, paso a mostraros imágenes que pueden ayudarnos a crear actividades lúdicas para trabajar el soplo de formas muy diversas.

Pompas de jabón

 

 

 

Juguetes que suenan:

 

Uso de pajitas para succionar y soplar:

Pajitas con  Conectores Reutilizable 

 

Velas y otros juegos de soplar; Juegos variados: soplar velas a distinta distancia, hacer mover la llama sin apagarse, usar velas de diferentes tipos como estas de broma.

 

 

 

Los 4 juegos del soplo

PULMO GAIN EJERCITADOR RESPIRACION ESPIROMETRO

Un juego util que puede servir como elemento rehabilitador

Este post va a estar en constante actualización, iré colocando nuevos juegos con forme los vaya encontrando.
Espero que os sean útiles y a divertirse!!!