Tal como os comentaba esta mañana en la cartilla del fonema l, aquí está la siguiente, fonema s, antes de lo esperado.
Estas fichas están pensadas para niños que ya son capaces de leer sílabas sueltas, pero que tienen dificultades para unir dos o más sílabas y comprender el sentido global.
Como en el resto de las ya compartidas, el alumno tiene que realizar primero una asociación palabra imagen . La segunda tarea es asociar palabra contenida en una frase con la imagen o imágenes correspondientes. Exactamente igual en la segunda ficha pero a la inversa, mostrando imagen el alumno tiene que escribir la palabra que indica la imagen.
En esta tercera cartilla de lectura he incluído algunas de las palabras de cartillas anteriores y que contenían la letra l y p para reforzar. Empiezo a introducir varias palabras trisílabas y alguna inversa como al o mixta como sol. Además esta nueva cartilla incluye frases con huecos en las que el alumno tendrá que completar tras leer la frase completa.
Seguimos apoyando todo el vocabulario con imágenes para asegurar la comprensión de lo leído.
Haz clic en cartilla de lectura para ver y descargar el resto de fonemas.
MUCHAS GRACIAS POR COMPARTIR TODO ESTE MATERIAL TAN PRECIOSO PARA REALIZARLOS CON MIS ALUMNOS PEQUEÑOS.
Gracias Daysi por comentar.
Mil gracias por compartir tu trabajo que podre compartir con mis alumnos de kinder.
Muchas gracias por compartir tu trabajo que podre compartir con mis alumnos de kinder.
Gracias, este tipo de trabajo no solo enriquece y facilita el trabajo a los educadores, sino al educando que puede aprender con mucha facilidad. bendiciones