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Jugamos a ser adivinos. Una tarea de comprensión lectora.

1 febrero, 2017 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios


Vamos a jugar a ser adivinos. En esta actividad encontrarás frases que no han sido acabadas, termínalas añadiendo una o varias palabras de forma que la frase tenga sentido. Se creativo!!!

Esta tarea supone, además de una tarea creativa y de diversión, una importante tarea de comprensión lectora, el alumno al leer comprensivamente puede tratar de inferir qué pasará después. La respuesta no es única, existen muchas formas de decir lo mismo que seguro saldrán en el aula a la hora de aplicar la tarea.

Incentiva a los alumnos a buscar formas originales de terminar la oración pero con sentido.

Esta tarea puede ser utilizada también a nivel oral, para alumnos con los que queramos trabajar las inferencias y aún no tengan la lectura comprensiva adquirida a estos niveles. En este caso, pregunta a alumnos diferentes formas de terminar la oración. Qué creen que dirían sus padres, primos, amigos, animales si se le presentara la misma tarea.

 

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Archivado en: Comprensión lectora Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, comprensión lectora, comprensión oral, inferencias

Comentarios

  1. Hardy camelo dice

    1 febrero, 2017 en 11:48 pm

    Excelente para trabajar con niños de primaria

    Responder
  2. Rosita dice

    4 mayo, 2017 en 8:05 pm

    excelente los ejercicios!!! Felicitaciones!!

    Responder
  3. vicente dice

    6 mayo, 2022 en 9:41 pm

    gracias por el formato,
    me sirve mucho

    Responder

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