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Lectura incompletas con pistas visuales

14 enero, 2026 by María Dejar un comentario

En esta actividad, los niños podrán disfrutar de historias divertidas mientras practican la lectura y la comprensión.

Cada lectura está diseñada con espacios en blanco donde faltan algunas palabras clave. Para ayudar a los estudiantes, estas palabras aparecerán debajo del texto en forma de imagen, como una pista visual. De esta manera, los alumnos podrán:

  • Completar el texto con la palabra que falta.

  • Relacionar imágenes con palabras, fortaleciendo la memoria visual.

  • Colorear los dibujos a medida que completan la historia, haciendo la actividad más divertida y creativa.

Este tipo de actividad es ideal para alumnos que están aprendiendo el idioma español o para aquellos que tienen dificultades lectoras, ya que combina pistas visuales, lectura guiada y juego creativo, facilitando la comprensión y el aprendizaje de manera divertida.

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Archivado en: Comprensión lectora, NEAE, Trastorno de la lectura Etiquetado con: asociación palabra imagen, claves de contexto, comprensión lectora, ELE, lecturas comprensivas, palabras clave, reeducación

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