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Generador de fichas para recortar y pegar: palabra-imagen e imagen-imagen

16 septiembre, 2026 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Hoy comparto un nuevo generador pensado para crear actividades manipulativas de asociación, lectura, recortado y pegado de una forma muy rápida.

La idea surgió de una necesidad que tenemos continuamente en el aula: preparar muchas actividades similares, pero adaptadas al nivel de cada alumno. En lugar de crear las fichas una a una, con este generador podemos obtener hasta 25 páginas diferentes con un solo clic.

Dos formas de trabajar con el mismo generador

Una de las posibilidades que más me interesaba incluir era poder graduar el apoyo visual.

Podemos crear actividades en las que el alumno vea una imagen y tenga que buscar, recortar y pegar la misma imagen. Este formato resulta especialmente útil cuando estamos trabajando asociación, discriminación visual, atención o vocabulario.

Pero también podemos retirar ese apoyo.

En este segundo nivel, el alumno encuentra únicamente la palabra escrita. Tiene que leerla, comprender su significado, localizar entre las piezas la imagen correspondiente, recortarla y pegarla en su lugar.

De esta forma podemos pasar progresivamente de:

IMAGEN → IMAGEN

a

PALABRA → IMAGEN

sin necesidad de cambiar de material ni de dinámica de trabajo.

Dibujos, fotografías reales o vectores

No todos nuestros alumnos necesitan el mismo tipo de apoyo visual.

Por eso, el generador permite seleccionar diferentes estilos de imágenes: dibujos, fotografías reales o vectores.

Esto nos permite crear materiales más infantiles cuando lo necesitamos, pero también preparar actividades visualmente más neutras para alumnado de mayor edad o para aquellos alumnos que responden mejor ante fotografías reales.

Hasta 25 páginas con un solo clic

Esta es probablemente una de las funciones más prácticas del generador.

Podemos seleccionar las opciones que necesitamos y generar hasta 25 páginas de actividades, evitando tener que diseñar cada ficha individualmente.

Así podemos preparar rápidamente un pequeño cuaderno, diferentes modelos para una clase, actividades para varios niveles o material suficiente para trabajar durante varias sesiones.

¿Qué podemos trabajar?

Aunque aparentemente es una actividad sencilla de recortar y pegar, permite trabajar simultáneamente diferentes habilidades:

  • Vocabulario.
  • Lectura global.
  • Asociación palabra-imagen.
  • Asociación imagen-imagen.
  • Comprensión del significado de palabras.
  • Atención.
  • Discriminación visual.
  • Motricidad fina.
  • Coordinación óculo-manual.
  • Autonomía en la realización de tareas.

También puede utilizarse para preparar actividades TEACCH, trabajo individual, rincones, estaciones de aprendizaje o pequeños cuadernos personalizados.

Llevar el aprendizaje a situaciones cotidianas

Una posibilidad que me parece especialmente interesante es utilizar el generador con vocabulario funcional y cercano al alumno.

Por ejemplo, podemos preparar actividades sobre alimentos antes de realizar una actividad de compra, trabajar prendas de vestir antes de organizar una tarea sobre qué ropa utilizar según el tiempo, utilizar objetos del colegio para aprender a desenvolverse por el centro o trabajar productos cotidianos que después tendrán que localizar en un supermercado.

De esta manera, la ficha no tiene por qué ser el objetivo final. Puede convertirse en una preparación visual y lingüística para una situación de aprendizaje posterior.

Personaliza las fichas para tu centro

El material también puede personalizarse incorporando el nombre y el logo del centro, de manera que las fichas generadas tengan una presentación más cuidada y puedan utilizarse directamente con el alumnado.

Un mismo generador puede servir así para crear materiales muy diferentes dependiendo del alumno, del vocabulario que estemos trabajando y del nivel de apoyo que necesite.

Puedes acceder al generador completo desde AppsAulaPT.com.

ACCEDER AL RECURSO

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Archivado en: EDUCACIÓN INFANTIL, Infantil, Lectoescritura, TEA, TEACCH, Vocabulario Etiquetado con: comprensión, lectoescritura, TEACCH, vocabulario

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