La memoria es la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.). Según su duración, la memoria se clasifica en: Memoria sensorial: Visual: de escasa duración, menos de medio segundo. Auditiva: también breve, entre uno y dos segundos de duración. Memoria inmediata (memoria a corto […]
PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS 2017-2018
Otro de los programas específicos enviados por Victoria López Madroñero, maestra de P.T.del C.E.I.P. «José Luis Villar Palasí»de Vélez- Málaga es un programa para la mejora de las FUNCIONES EJECUTIVAS. El objetivo principal es contribuir a la mejora del funcionamiento ejecutivo en niños con TDAH, para favorecer su desarrollo y adaptación personal y académica. Podemos […]
SOPA DE LETRAS PARA REFORZAR EL VOCABULARIO DE LAS PLANTAS
La actividad que os comparto está pensada para que el alumno refuerce el vocabulario de ciencias aprendido referente a Las plantas . En la ficha, que os podéis descargar haciendo clic en la flecha, el alumno tendrá que recordar cual es el vocabulario estudiado para buscarlo en la sopa de letras y posteriormente completar la […]
PROGRAMA DE ESTIMUACIÓN COGNITIVA EN INFANTIL
El tercero de los programas que nos envía Victoria López Madroñero, maestra de P.T.del C.E.I.P. «José Luis Villar Palasí»de Vélez- Málaga y colaboradora desde hace años, es este PROGRAMA DE ESTIMUACIÓN COGNITIVA EN INFANTIL . En él nos explica como trabajar, evaluar y registrar todos estos contenidos; PERCEPCIÓN VISUAL . Los estímulos visuales: formas, tamaño, color.. . […]
MIS RUTINAS DIARIAS – HORAS DIGITALES Y ANALÓGICAS-
Para que el alumno empiece a entender las horas y cómo estas pasan a lo largo del día, es interesante que haga una reflexión de lo que él o ella hacen en cada momento importante del día, especialmente aquellas tareas más rutinarias que se repiten a diario. En esta ficha podrá recoger las tareas y […]
Ejercicios para trabajar las preposiciones.
Comparto un par de hojas de actividades para trabajar las preposiciones. Este material es ideal también para trabajar la comprensión lectora al igual que muchos otros textos mutilados ( cloze ) que os he compartido en muchas ocasiones.
Actividades para trabajar las omisiones en la escritura.
Tengo algunos alumnos que omiten algunas letras entre palabras, especialmente cuando hay una sílaba mixta terminada en n. No si vosotros os encontráis con casos similares pero suele mayor el caso de la n aunque a veces también presentan omisiones de algunas otras como s o l. Os dejo algunas actividades que he preparado para […]
JUEGO DE CONCIENCIA FONOLÓGICA. ENSALADA DE LETRAS
Comparto un cuadernillo que titulo ensalada de letras. En ella el alumno deberá ordenar las letras que se le ofrecen para componer la palabra de la imagen. Deberá decidir qué letras sobran y tachar la que no corresponda en caso de encontrarla. Este tipo de tareas es interesante para trabajar la conciencia fonológica, la conversión […]
PROGRAMAS ESPECÍFICOS 2017-2018. CASO DE REEDUCACIÓN DE LA DISLEXIA
El segundo de los programas específicos que nos envía Victoria López Madroñero es para trabajar la Reeducación de la Dislexia . Con este Programa se pretende corregir los factores o funciones deterioradas que originan los síntomas disléxicos y, en consecuencia, favorecer el aprendizaje escolar y el éxito en la vida de nuestro alumno. Se pondrá en […]
PROGRAMAS ESPECÍFICOS 2017-2018. CASO- UN ALUMNO TEA EN EDUCACIÓN INFANTIL
Victoria López Madroñero, colaboradora que ya nos enviaba sus programas específicos los últimos dos años, nos envía los que ha preparado este año, mejorados y ampliados. En este caso os comparto el primero de los 13 que comparte que ella misma titula: PROGRAMA ESPECÍFICO PARA TRABAJAR T.E.A. EN EDUCACIÓN INFANTIL. El alumno en cuestión al […]