En el siguiente ejercicio, hay que ordenar las sílabas para formar una palabra; todas las palabras pertenecen al vocabulario de otoño. Para facilitar la realización de la actividad, el ejercicio está acompañado de pistas visuales. Con este tipo de tareas, trabajamos la conciencia silábica. Recordamos que la conciencia silábica es la habilidad que permite dividir la palabra en estructuras más […]
¿Sílabas trabadas o mixtas?
Las sílabas trabadas son aquellas en las que aparecen dos consonantes seguidas y una vocal. Y las sílabas mixtas son aquellas en las que se da una mezcla de sílaba directa con sílaba inversa: están compuestas por una sílaba directa más una consonante. Este tipo de sílabas suelen dar lugar a confusión y su lectoescritrura puede […]
Fuga de letras: Vocabulario de otoño
Los ejercicios de fuga de letras son ideales para trabajar la conciencia fonológica desde edades tempranas. Además si va acompañado de imágenes, como es en este caso, facilita mucho la tarea de completar la palabra con las letras que faltan. En la actividad de hoy, trabajaremos con palabras que forman parta del vocabulario de otoño.
Formamos palabras nuevas cambiando una vocal
La siguiente tarea supone un excelente recursos para trabajar diferentes aspecto de la competencia lingüística como la lectoescritura o la conciencia fonológica. En la actividad encontramos una serie de palabras, a partir de las cuales, vamos a formar palabras nuevas cambiando una sílaba. Para facilitar el ejercicio, he añadido pistas visuales que ayudan a resolver el […]
¿Qué palabra es? Cambia el orden de las sílabas
La siguiente actividad está pensada para trabajar la conciencia silábica. La tarea consiste en dar una palabra, en la que hemos invertido el orden de las sílabas. El alumno tendrá que separar la palabra en las sílabas que la componen e invertir su orden para formar una de las palabras de las imágenes que se le presentan.
Conciencia fonológica: La palabra intrusa
Hoy vamos a trabajar la conciencia fonológica a partir de la rima entre dos palabras, pero estas dos palabras no aparecen escritas, sino que vienen representadas por un dibujo. El alumno deberá identificar cual de los tres dibujos, es el intruso; ya que no rima con las otras dos palabras. La conciencia fonológica permite que […]
Clasificamos las palabras según su número de sílabas
En la siguiente tarea vamos a clasificar una serie de palabras por su número de sílabas, pero las palabras no aparecen escritas, sino que están representadas por un dibujo. Por lo tanto, la primera parte del ejercicio es asociar cada imagen a su palabra correspondiente, y después, separar el número de sílabas que forma dicha […]
Conciencia fonológica: Colorea las letras que forman la palabra
La siguiente actividad es un ejercicio para trabajar la conciencia fonológica, pero también es un excelente material para ejercitar la atención. En el ejercicio, el alumno debe colorear las letras que forman la palabra representada por el dibujo, y posteriormente escribir la palabra. Si queremos facilitar la tarea, en primer lugar debe escribir la palabra […]
Conciencia silábica: Identifica la sílaba intrusa
En las siguientes fichas hay una serie de recuadros que contienen un dibujo y las sílabas que forman dicho dibujo separadas, pero ¡cuidado! se ha colado una sílaba que no pertenece a esa palabra. El objetivo del ejercicio es identificar la sílaba intrusa.
Conciencia silábica con vocabulario de verano
En la siguiente tarea, hay que ordenar las sílabas para formar una palabra; todas las palabras pertenecen al vocabulario de verano. Además cuentan con la ayuda de pistas visuales, que les puede facilitar la realización del ejercicio. El objetivo de esta actividad es trabajar la conciencia silábica. Recordamos que la conciencia silábica es la habilidad que permite dividir […]
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