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Comprensión lectora de frases complejas con dibujo

7 octubre, 2020 by María 3 comentarios

En la actividad de hoy vamos a trabajar la comprensión lectora de frases complejas. El ejercicio consta de un dibujo acompañado de tres frases, de las cuales, sólo una es verdadera respecto a la imagen. Aunque las otras dos puedan tener algo de veracidad, no llegan a ser del todo ciertas.

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA, Trastorno de la lectura Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, comprensión lectora

Asociación frase-dibujo con pictogramas

6 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

La siguiente ficha es una ejercicio para trabajar la asociación frase-imagen con pictogramas. La tarea consiste en emparejar cada frase con el pictograma que guarde cierta relación. Por lo tanto, es un ejercicio muy útil para trabajar tanto la comprensión lectora como el aspecto semántico de la oración. 

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, asociación imagen texto, comprensión lectora, conciencia semántica, pictogramas

Tiempos verbales en una frase

28 septiembre, 2020 by María 1 comentario

En la tarea de hoy, vamos a trabajar los diferentes tiempos verbales en una frase con un mismo verbo. Los tiempos, hacen referencia a las formas verbales que sitúan en el tiempo una acción o un estado; este puede ser: presente, pasado o futuro. El objetivo del siguiente ejercicio es que alumno sea capaz de […]

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, Gramatica Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, tiempos verbales, verbos

Ordenar la estructura de una frase

25 septiembre, 2020 by María 1 comentario

Tareas como la que compartimos a continuación son muy completas, ya que no sólo trabajan la comprensión lectora; además ejercitan la conciencia morfosintáctica así como la lectoescritura. Los alumnos deben reflexionar sobre el correcto orden de las palabras dentro de una frase y la estructura de ésta. A la hora de ordenar las diferentes partes […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, conciencia morfosintáctica, expresión escrita, lectoescritura

Comprensión lectora de un frase

23 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

Os comparto un nuevo ejercicio para trabajar la comprensión lectora de frases cortas; en esta ocasión el alumno tiene que leer, tantas veces como sea necesario la frase hasta asegurarse que ha entendido el sentido de ésta, para posteriormente responder a las preguntas que se plantea. Se trata de preguntas muy sencillas del tipo: «¿Quién?, […]

Archivado en: Comprensión lectora, Frases Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, comprensión lectora, frases cortas, lectura de frases cortas

Conciencia sintáctica: Completa la oración

23 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

En el ejercicio de hoy vamos a ejercitar la conciencia sintáctica. Recordamos que la conciencia sintáctica hace referencia a la capacidad que tiene el niño para reflexionar y tener conocimiento sobre la concordancia de género y número; y la correcta combinación y orden de las palabras dentro de una oración para formar una frase con sentido. Por lo tanto, todo eso es […]

Archivado en: Expresión escrita, Frases Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, completar frases, conciencia sintáctica, sujeto

Comprensión lectora: ¿Significan lo mismo?

16 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

En la tarea de hoy vamos a trabajar la importancia del orden de las palabras dentro de una frase y lo que supone el cambio de éstas, en el significado de la oración. Por lo tanto, la siguiente actividad es un excelente recurso para ejercitar la comprensión lectora. En el ejercicio, hay parejas de frases, […]

Archivado en: Comprensión lectora, Frases Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, comprensión lectora

Conciencia sintáctica: Marca la frase correcta

27 agosto, 2020 by María Dejar un comentario

El siguiente ejercicio está pensado para trabajar la conciencia sintáctica; recordamos que la conciencia sintáctica hace referencia a la capacidad del niño para reflexionar y tener conocimiento sobre la concordancia de género y número; y la correcta combinación y orden de las palabras dentro de una oración para formar una frase con sentido.

Archivado en: Expresión escrita, Frases, Gramatica Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, conciencia sintáctica, gramática

Comprensión lectora de frases cortas

18 agosto, 2020 by María 1 comentario

En la actividad de hoy vamos a trabajar la comprensión lectora en frases cortas a través del ejercicio de palabras perdidas. En las siguientes frases falta una palabra, el objetivo es elegir cual de las tres opciones posibles es la más adecuada y completar la oración.

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, comprensión lectora, frases cortas, palabras pedidas

Conciencia léxica:¿Cuántas palabras hay en cada frase?

23 julio, 2020 by María Dejar un comentario

La conciencia léxica es la primera reflexión sobre la producción verbal. Es una de la habilidades metalingüísticas y hace referencia a la capacidad de identificar y manipular de forma deliberada las palabras que componen las frases. En esta actividad hay que identificar las palabras que forman la frase y contarlas. Posteriormente, hay que señalar cuantas […]

Archivado en: Frases, LENGUA, Palabras Etiquetado con: conciencia léxica, contar palabras, palabras en frases

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