¿Recordáis el clásico juego de «¿Quién es quién?»? , pues en él está basada la siguiente tarea. Una actividad para trabajar la comprensión lectora y la asociación imagen – texto a través de la descripción de personas. El objetivo del ejercicio es que el alumno sea capaz de identificar a través de una frase, la […]
Comprensión lectora de frases complejas con dibujo
En la actividad de hoy vamos a trabajar la comprensión lectora de frases complejas. El ejercicio consta de un dibujo acompañado de tres frases, de las cuales, sólo una es verdadera respecto a la imagen. Aunque las otras dos puedan tener algo de veracidad, no llegan a ser del todo ciertas.
Asociación frase-dibujo con pictogramas
La siguiente ficha es una ejercicio para trabajar la asociación frase-imagen con pictogramas. La tarea consiste en emparejar cada frase con el pictograma que guarde cierta relación. Por lo tanto, es un ejercicio muy útil para trabajar tanto la comprensión lectora como el aspecto semántico de la oración.
Tiempos verbales en una frase
En la tarea de hoy, vamos a trabajar los diferentes tiempos verbales en una frase con un mismo verbo. Los tiempos, hacen referencia a las formas verbales que sitúan en el tiempo una acción o un estado; este puede ser: presente, pasado o futuro. El objetivo del siguiente ejercicio es que alumno sea capaz de […]
Ordenar la estructura de una frase
Tareas como la que compartimos a continuación son muy completas, ya que no sólo trabajan la comprensión lectora; además ejercitan la conciencia morfosintáctica así como la lectoescritura. Los alumnos deben reflexionar sobre el correcto orden de las palabras dentro de una frase y la estructura de ésta. A la hora de ordenar las diferentes partes […]
Comprensión lectora de un frase
Os comparto un nuevo ejercicio para trabajar la comprensión lectora de frases cortas; en esta ocasión el alumno tiene que leer, tantas veces como sea necesario la frase hasta asegurarse que ha entendido el sentido de ésta, para posteriormente responder a las preguntas que se plantea. Se trata de preguntas muy sencillas del tipo: «¿Quién?, […]
Conciencia sintáctica: Completa la oración
En el ejercicio de hoy vamos a ejercitar la conciencia sintáctica. Recordamos que la conciencia sintáctica hace referencia a la capacidad que tiene el niño para reflexionar y tener conocimiento sobre la concordancia de género y número; y la correcta combinación y orden de las palabras dentro de una oración para formar una frase con sentido. Por lo tanto, todo eso es […]
Comprensión lectora: ¿Significan lo mismo?
En la tarea de hoy vamos a trabajar la importancia del orden de las palabras dentro de una frase y lo que supone el cambio de éstas, en el significado de la oración. Por lo tanto, la siguiente actividad es un excelente recurso para ejercitar la comprensión lectora. En el ejercicio, hay parejas de frases, […]
Conciencia sintáctica: Marca la frase correcta
El siguiente ejercicio está pensado para trabajar la conciencia sintáctica; recordamos que la conciencia sintáctica hace referencia a la capacidad del niño para reflexionar y tener conocimiento sobre la concordancia de género y número; y la correcta combinación y orden de las palabras dentro de una oración para formar una frase con sentido.
Comprensión lectora de frases cortas
En la actividad de hoy vamos a trabajar la comprensión lectora en frases cortas a través del ejercicio de palabras perdidas. En las siguientes frases falta una palabra, el objetivo es elegir cual de las tres opciones posibles es la más adecuada y completar la oración.
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