Las metáforas, son expresiones que empleamos diariamente y que tenemos incluidas en nuestro vocabulario de manera natural. Pero en algunas ocasiones, los niños no son capaces de comprender su significado y establecer relación con el lenguaje literal. Para trabajar este aspecto en el aula, os propongo el siguiente ejercicio.
Trabajamos la comprensión lectora a través de la conciencia morfosintáctica
La conciencia morfosintáctica es la habilidad para reflexionar sobre las posibles combinaciones de palabras que conforman las oraciones. Es importante trabajar la conciencia morfosintáctica, ya que está directamente relacionada con la comprensión lectora. El objetivo de esta tarea, es que nuestros alumnos comprueben como con el cambio de una sola palabra, o la alteración del orden las palabras en la frase, ésta […]
Relaciones semánticas
Esta tarde os comparto una serie de actividades elaboradas por un habitual colaborador del blog, Pablo José Palacios, que siempre nos aparta grandes recursos para trabajar el razonamiento verbal. En esta ocasión ha creado una serie de 4 paquetes de actividades en los que se trabaja: Relaciones entre verbos Relaciones entre sustantivo y adjetivo. Relaciones […]
Lectura comprensiva: Mi vecino Martín
La siguiente actividad es una tarea de comprensión lectora, se trata de una sencilla ficha compuesta por una breve lectura acompañada de dibujos, y un serie de ejercicios que nos servirán para comprobar que se ha entendido la lectura del texto.
Ejercicio de definiciones: Los valores de la Paz
Aprovechando que en unos días celebramos el Día Escolar de la Paz y la No Violencia, os comparto este ejercicio para trabajar la comprensión lectora a partir de definiciones, utilizando dicha temática: los valores de la Paz. Se trata de un ejercicio manipulativo, en el que hay que recortar y pegar cada palabra al lado […]
Comprensión lectora definiciones sencillas: Prendas de invierno
Nueva actividad para trabajar una vez más la lectura comprensiva de frases y textos cortos, en concreto, de definciones sencillas. Para ello hemos utilizado una temática muy relacionada con la actualidad: prendas de invierno. Por lo que seguro que disfrutan descifrando el enigma cuál es cuál, asociando cada imagen con su descripción.
Comprensión de oraciones coordinadas
La frase coordinada es un tipo de oración compuesta que combina dos o más proposiciones independientes a través de una conjunción coordinante. El siguiente recurso es un excelente material para trabajar con los alumnos que se inician en tareas de comprensión lectora con este tipo de oraciones.
Juego de comprensión lectora: ¿De quién es cada jersey?
A continuación, os comparto una nueva actividad para trabajar la comprensión lectora y la asociación imagen – texto. El objetivo del ejercicio es que emparejen cada niño con su jersey, a partir de la descripción que cada uno da.
Definiciones navideñas: Empareja con su dibujo
Cuando realizamos actividades, como la que os propongo a continuación de asociación imagen – texto, también estamos ejercitando la comprensión lectora ya que el alumno debe comprender lo que lee, para asociar correctamente el texto al dibujo correspondiente. Este tipo de ejercicios puede resultar muy ameno si utilizamos temáticas divertidas, como la Navidad, ya que se pueden plantear […]
Ejercicio de asociación imagen-texto con dibujos de Navidad
A continuación, os comparto un sencillo ejercicio de comprensión lectora; cuyo objetivo es que el alumno lea detenidamente cada frase y la empareje con el dibujo correspondiente.
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