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PROGRAMA DE CONCIENCIA FONOLÓGICA Y ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO. FONEMA A

24 noviembre, 2014 by Mª Carmen Pérez 8 comentarios

He empezado a preparar un programa para la mejora de la conciencia fonológica, imprescindible para la adquisición de la lectoescritura, con la intención también de ampliar vocabulario. El programa consta de un video por fonema y unas cartas imprimibles con las imágenes trabajadas en los videos. Espero que os sean de ayuda. Se pueden trabajar […]

Archivado en: Canal AulaPT, Conciencia fonológica, ELE, Vocabulario

LA FIESTA DEL LENGUAJE. MATERIAL DE APOYO PARA PROCESOS DE LECTOESCRITURA

8 septiembre, 2014 by Mª Carmen Pérez 7 comentarios

La fiesta del lenguaje es un material de apoyo para procesos de lectoescritura, Es importante resaltar que este material lleva implícito que el aprender es el mayor pasatiempo de la vida y por ello tiene que disfrutarse, ya que como educadores conocemos la alegría que manifiestan los niños cuando acompañamos las clases de dinamismo, vivencias, […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Estimulación del Lenguaje, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, estimulación del lenguaje, infantil, juegos del lenguaje, lectoescritura, lengua castellana

Material de trabajo para conciencia fonológica y corrección de dislalias. BARAJA FONÉTICA

8 septiembre, 2014 by Mª Carmen Pérez 7 comentarios

Os quiero presentar un material que creo que puede ayudarnos un poquito más para seguir reforzando, tanto en casa como en el aula, la conciencia fonológica. Me a gustado mucho por su presentación a modo de juego de cartas, que tanto apasiona a los niños. Os pongo aquí a modo de cita, la introducción de […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Reeduación

LA INTERVENCIÓN EN CONCIENCIA FONOLÓGICA Y VELOCIDAD DE DENOMINACIÓN EN LA LECTOESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL

1 enero, 2014 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Tesis de la doctora:  Virginia Dávila Barba Autores: Virginia Dávila Barba Directores de la Tesis: Rosa María González Seijas Lectura: En la Universidade da Coruña ( España ) en 2013 Número de páginas: 636 Texto completo (con el material también en gallego) Resumen Este trabajo de investigación analiza los efectos que tiene en la lectoescritura, la intervención en conciencia fonológica y en […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Lectoescritura, MANUALES

TRABAJAR LA CONCIENCIA FONOLÓGICA

15 noviembre, 2011 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

RESUMEN DE TIPOS DE TAREAS FONOLÓGICAS. Tabla extraída del documento Intervención psicopedagógica en la «cociencia fonológica» 1. Duración acústica – ¿Qué palabra es más larga? 2. Identificación de Palabras. ¿Cuántas palabras hay en …?  3.Reconocimiento de unidades. ¿Se oye una efe en “café”?  4. Rimas.  ¿Riman con  y gol? .

Archivado en: Conciencia fonológica, Estimulación del Lenguaje

CONCIENCIA FONOLÓGICA QUÉ ES Y CÓMO TRABAJARLA

28 febrero, 2008 by Mª Carmen Pérez 60 comentarios

La conciencia fonológica es la capacidad del alumnado para  reflexionar sobre los segmentos del lenguaje oral. Implica una reflexión sobre los fonemas, sílabas, palabras o rimas. Las investigaciones recientes demuestran que la conciencia fonológica apoya y favorece la adquisición de la lectoescritura y está directamente relacionada en el éxito de ésta. La conciencia fonológica es […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Infantil, Lectoescritura, Reeduación, TEA Etiquetado con: conciencia fonológica, dislexia, prerrequisitos lectura

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