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Ejercicio de dislexia: Omisión en la escritura de textos cortos

16 junio, 2021 by María 1 comentario

En los siguientes textos hay algunas palabras que se encuentran mal escritas, en la mayoría de los casos faltan letras como la l,n,s o r en sílabas mixtas. El ejercicio consiste en detectar dónde está el error y corregirlo. A los alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores les puede resultar muy complejas este tipo de sílabas y suelen omitir dichas letras.

Archivado en: Reeduación, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura Etiquetado con: dislexia, omisiones, reeducación, textos cortos

Ordena las oraciones.

22 abril, 2021 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Nuestro colaborador Pablo José Palacios nos compartía hace unos días una serie de actividades cuya finalidad es estimular el desarrollo de estructuras gramaticales correctas, algunos alumnos tienen serias dificultades para comprender este tipo estructuras. En este caso se trata de oraciones subordinadas causales introducidas con el nexo «porque» y casi todas incluyen el flexivo «se». DESCARGA

Archivado en: Comprensión lectora, Comprensión oral, Estimulación del Lenguaje, TEA, Trastornos de escritura Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, comprensión lectora, dislexia, oraciones, ordena palabras

Números en espejo

20 abril, 2021 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

La escritura “en espejo”, se produce cuando los niños escriben algunos números o letras al revés, es común verlo en alumnos de educación infantil cuando inician la lectoescritura o la escritura de números pero, en algunos alumnos perdura en durante el primer ciclo de primaria. Puede servir como ficha para trabajar la atención y la […]

Archivado en: Trastornos de escritura, Visopercepción Etiquetado con: atención, dislexia, viso-percepción

Ejercicio de dislexia: Fragmentación de palabras

16 abril, 2021 by María 1 comentario

El siguiente ejercicio resulta especialmente útil para trabajar en el aula con alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores. El objetivo de la actividad es identificar y separar de forma correcta las palabras que vienen unidas; además hay que indicar cuántas palabras hay en cada caso.

Archivado en: Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: 2ºprimaria, 3ºprimaria, conciencia léxica, dislexia, fragmentación de palabras

Ficha interactiva. Corrige los errores de estas frases.

10 noviembre, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Ficha interactiva para trabajar la conciencia léxica, detecta los errores y separa correctamente las palabras.  Oraciones interrogativas y exclamativas, una ficha interactiva de Carmencita1 liveworksheets.com

Archivado en: INTERACTIVOS, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: dislexia, ficha interactiva, fragmentación de palabras, separar palabras

Juego online palabras con G

17 octubre, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Hace un tiempo os compartía una serie de juegos autocrorrectivos para trabajar las normas ortográficas básicas de educación primaria. En esta ocasión os comparto este juego en Genial.ly. Este juego también pretende trabajar el control de la impulsividad. Es importante explicarle al alumno que tiene que trabajar despacio si es necesario se le puede dar […]

Archivado en: juegos on line, Juegos ortografía, Ortografía, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, dislexia, ortografía

Encontrar errores en textos. Ficha interactiva.

23 mayo, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Os comparto otra de nuestra fichas para trabajar la dislexia en formato interactivo.    Textos con errores, una ficha interactiva de martamuf liveworksheets.com

Archivado en: INTERACTIVOS, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: dislexia, errores ortográficos, interactivos

Conciencia léxica. Cuadernillo para trabajarla.

9 mayo, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Encontramos alumnos que, estando en una fase de lectoescritura avanzada, muestran muchos errores de conciencia léxica, separando o uniendo de forma incorrecta muchas palabras. A partir de un interesante material creado por Area Pérez Piñeiro y que comparte en https://www.soyvisual.org/materiales/conciencia-lexica-escribir-frases he creado un pequeño cuaderno para trabajarlo.  DESCARGA   DESCRIPCIÓN DE LA TAREA:  Se pide al alumno […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: conciencia fonológica, conciencia léxica, dislexia

Juego online: Palabras inventadas.

6 mayo, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Esta tarde contamos con la colaboración de Fran Villaécija,  PT en el CEIP San Agustín de Écija en Sevilla. Él nos envía uno recurso que ha elaborado ideal para trabajar tanto con alumnos con dislexia o para prevenir posibles dificultades de lectura y escritura. Se trata de un juego online en el que el alumno debe […]

Archivado en: Juegos dislexia, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: dislexia, palabras erróneas, pseudopalabras

Nueva batería de denominación rápida de imágenes

3 abril, 2020 by María Dejar un comentario

No es la primera vez que compartimos este tipo de material; se trata de un recurso que se utiliza para evaluar el grado de conciencia que tienen nuestros alumnos sobre las asociaciones entre representaciones visuales y fonológicas.  Las instrucciones para realizar el ejercicio son las siguientes: Hay que nombrar cada dibujo lo más rápido posible […]

Archivado en: Conciencia fonológica, LENGUA, Palabras, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: asociación palabra imagen, batería de imágenes, dislexia, VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO, velocidad lectora

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