Al igual que en semanas anteriores, hoy os comparto un nuevo ejercicio para trabajar la comprensión lectora a través de palabras perdidas. Hoy vamos a trabajar con frases interrogativas y las palabras perdidas se tratan de pronombres interrogativos: cuándo, cómo o quién; son algunos de los pronombres que encajarían en las siguientes oraciones.
¿Qué deporte es? Nuevo ejercicio de asociación de imagen – texto.
La asociación de imagen – texto es un buen método para trabajar la comprensión lectora de forma amena, ya que introducimos dibujos que pueden facilitar dicha comprensión.
Actividad de palabras perdidas especial vocabulario Navidad.
Cada semana comparto un ejercicio de palabras perdidas para trabajar en el aula la comprensión lectora. Aprovechando que ya mismo celebramos Navidad y que es una temática que gusta mucho a nuestros peques; he preparado la siguiente tarea utilizando vocabulario navideño, es decir, todas las palabras que faltan en las siguientes frases están relacionadas con […]
La sílaba intrusa: trabajamos la conciencia silábica con dibujos.
En la siguiente tarea vamos a trabajar la conciencia fonológica de un conjunto de palabras, en concreto, la conciencia silábica o lo que es lo mismo la capacidad de comprender que una palabra se puede dividir en unidades más pequeñas que son las sílabas.
Ejercicio de dislexia: Colección de textos cortos con errores.
En ocasiones anteriores hemos trabajado este tipo de ejercicio en frases. Hoy dificultamos un poco más la tarea ya que vamos a trabajar con textos en lugar de frases. En los siguientes textos hay algunas palabras que se encuentran mal escritas, en la mayoría de los casos faltan letras como la l,n,s o r en […]
Comprensión lectora: Completa las frases con el pronombre personal adecuado.
Una semana más os dejo un nuevo ejercicio de palabras perdidas para trabajar la comprensión lectora. En semanas anteriores, hemos trabajado con adjetivos, adverbios, verbos etc. Esta semana, las palabras que han desaparecido se tratan de pronombres personales.
Trabajamos las analogías con nombres colectivos.
Las analogías son comparaciones o relaciones entre varios conceptos a raíz de sus características particulares y generales. Por lo tanto permite la deducción de un termino desconocido a partir de la relación que se establece entre dos términos que ya se conocen.
Empareja cada dibujo con la tarjeta que contenga los adjetivos que lo defina.
En la siguiente tarea vamos a trabajar la conciencia semántica a través de los adjetivos. El ejercicio consiste en emparejar una serie de dibujos con aquellas tarjetas que contengan tres adjetivos que lo definan.
Comprensión lectora: Completa las frases con el adverbio adecuado.
Como cada semana os dejo una nueva tarea de palabras perdidas para trabajar la comprensión lectora. En esta ocasión, las palabras que se han perdido se trata de adverbios de cualquier tipo: modo, cantidad, afirmación etc. Es posible que en algunos casos, pueda haber más de una opción correcta.
Batería de denominación rápida de imágenes.
Hoy os comparto una batería de denominación rápida a partir de imágenes. Las instrucciones son muy sencillas: Hay que nombrar cada dibujo lo más rápido posible de izquierda a derecha empezando por el primero y sin saltarse ninguna imagen, mientras se realiza el ejercicio se mide el tiempo que tarda hacerse.