La confusión de letras similares es un problema que presentan con frecuencia algunos niños; por este motivo, es importante realizar este tipo de ejercicios, que aunque a simple vista parezcan sencillos, resultan de gran utilidad para trabajar la correcta discriminación de letras. Trabajar estos aspectos a edades tempranas, evita trastornos más graves en el futuro.
Encuentra la palabra escondida
Os comparto a continuación, un ejercicio para trabajar la percepción visual y la lectoescritura en el que los alumnos deben identificar una palabra entre un grupo de letras. Esta tarea nos puede resultar especialmente útil para trabajar en el aula con alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores.
Discriminación visual p – q – b – d
El siguiente ejercicio está destinado a alumnos que presentan confusiones en estas cuatro letras: p q d b. El alumno deberá reconocer cada letra y contar el número de veces que aparece en la cuadrícula. Esta misma operación, la haremos con cada una de las letras.
BUSCA LA SOMBRA DE LOS DIBUJOS. TEMAS DE NAVIDAD
Os comparto un juego que he creado para asociar cada imagen que se presenta con su sombra en la posición en la que se muestra el objeto. Con este tipo de tarea desarrollamos la atención, la memoria visual y las habilidades perceptivas. El alumno/a podrá encontrar la sombra de cada figura o también, a partir de […]
ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN VISUAL. FICHA INTERACTIVA I
Fran Villaécija PT en el CEIP San Agustín de Écija en Sevilla nos comparte también una serie de fichas interactivas para trabajar la atención y la percepción visual. Ideales para esta situación en la que estamos viviendo. Encuentra los símbolos iguales al modelo, una ficha interactiva de Fran_Villaecija liveworksheets.com
Actividad dislexia: Errores en sílabas trabadas.
Las sílabas trabadas son aquellas en las que aparecen dos consonantes seguidas y una vocal. Este tipo de sílabas suelen ser difícil de pronunciar para nuestros peques; esta dificultad se acentúa aún más en el caso de los alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores.
Nuevo ejercicio de conciencia fonológica: Colorea las letras que forman la palabra representada por el dibujo.
Nueva tarea para trabajar la conciencia fonológica en el aula, en esta ocasión contamos con la ayuda de divertidos dibujos que nos van a facilitar la realización del ejercicio. En ella hay que colorear las letras que forman parte de la palabra representada por la imagen.
ATENCIÓN E IMPULSIVIDAD I
Os comparto otra ficha para trabajar la atención y el control de la impulsividad. Encuentra cuántos dibujos hay iguales al modelo. Similar a la de hace unos días.
RETOS DE NAVIDAD – ENCUENTRA LA PALABRA ESCONDIDA
He preparado 8 actividades o retos para trabajar la percepción visual de forma muy entretendia sobre la Navidad . Estas actividades están pensadas como tareas de tiempo libre. Alumnos que terminan pronto las tareas, momentos lúdicos en el aula… Son juegos de lenguaje también indicados también para trabajar la atención , la impulsividad y la persistencia […]
PERCEPCIÓN VISUAL. IDENTIFICAR POSICIONES
Nueva tarea para identificar posciones. Tareas de percepción visual. El término de percepción visual o viso-percepción se refiere a la capacidad que tiene el cerebro para comprender e interpretar lo que los ojos ven (Gardner, 1986; Scheiman, 1997). Junto con las funciones visuales básicas y las funciones motoras, las habilidades visoperceptivas nos permiten llevar a […]