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Plural de una palabra

19 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

En la actividad de hoy vamos a trabajar el plural de una palabra; dicha palabra aparece representada por un dibujo. Recodamos que el singular hace referencia a solo un elemento, mientras que el plural, se distingue por la presencia de más de un elemento. Algunos plurales, suelen tener ciertas peculiaridades. Es importante que el alumno […]

Archivado en: Gramatica, LENGUA Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, singular y plural

Completa la frase con el determinante demostrativo correcto

16 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

En la siguiente tarea hay que completar las frases con el determinante demostrativos más adecuado, para ello hay tres opciones posibles y hay que señalar cuál es el correcto y escribirlo en la frase.

Archivado en: Expresión escrita, Gramatica, LENGUA Etiquetado con: conciencia morfosintáctica, determinantes demostrativos, gramática

«¿QUIÉN ES QUIÉN?»: Juego de comprensión lectora

14 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

¿Recordáis el clásico juego de «¿Quién es quién?»? , pues en él está basada la siguiente tarea. Una actividad para trabajar la comprensión lectora y la asociación imagen – texto a través de la descripción de personas.  El objetivo del ejercicio es que el alumno sea capaz de identificar a través de una frase, la […]

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, asociación imagen texto, comprensión lectora, juego de lengua

Escritura creativa: Historias inventadas

8 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

La escritura creativa es una muy buena herramienta ya que no solo mejora el desarrollo del lenguaje y la expresión, sino que además fomenta la creatividad y la imaginación. Los ejercicios de escritura creativa , como el que os presento a continuación, permiten la adquisición de un léxico mayor, favorece a la comprensión de estructuras sintácticas complejas o desarrolla la capacidad […]

Archivado en: Expresión escrita, LENGUA Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, creatividad, escritura creativa, imaginación

Comprensión lectora de textos cortos: ¿Cuál es el título del texto?

8 octubre, 2020 by María 1 comentario

En la tarea de hoy vamos a trabajar la comprensión lectora de textos cortos. En el siguiente ejercicio, hay una serie de breves textos; el alumno debe elegir cual de las tres opciones posibles es la más adecuada como título para cada texto.  Como sabéis, la comprensión lectora es la capacidad de entender lo que […]

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, comprensión lectora, textos cortos

Comprensión lectora de frases complejas con dibujo

7 octubre, 2020 by María 3 comentarios

En la actividad de hoy vamos a trabajar la comprensión lectora de frases complejas. El ejercicio consta de un dibujo acompañado de tres frases, de las cuales, sólo una es verdadera respecto a la imagen. Aunque las otras dos puedan tener algo de veracidad, no llegan a ser del todo ciertas.

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA, Trastorno de la lectura Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, comprensión lectora

Asociación frase-dibujo con pictogramas

6 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

La siguiente ficha es una ejercicio para trabajar la asociación frase-imagen con pictogramas. La tarea consiste en emparejar cada frase con el pictograma que guarde cierta relación. Por lo tanto, es un ejercicio muy útil para trabajar tanto la comprensión lectora como el aspecto semántico de la oración. 

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, asociación imagen texto, comprensión lectora, conciencia semántica, pictogramas

Ortografía: Identifica la palabra errónea

1 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

La ortografía es uno de los aspectos del aprendizaje de lengua que suele resultar más complejo a los alumnos; por ese motivo, es importante emplear diferentes estrategias y ejercicios para ejercitarla en el aula. Hoy os comparto una tarea, en la que alumno debe reconocer en una lista de palabras la que está mal escrita. […]

Archivado en: LENGUA, Ortografía, Palabras Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, disortografía, ortografía

Actividad para trabajar la conciencia morfosintáctica

30 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

La siguiente tarea está pensada para trabajar la conciencia morfosintáctica, a través de la unión de dos palabras que deben concordar tanto por su significado como por la sintaxis. Para ello, deben unir la palabra de la izquierda con una de las tres opciones posibles, aquella con la que concuerde en género y número y […]

Archivado en: Expresión escrita, LENGUA, Palabras Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, conciencia morfosintáctica, conciencia semántica

Comprensión lectora de definiciones

29 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

En la siguiente ficha vamos a trabajar la comprensión lectora de definiciones breves. Para ello, deben averiguar de que palabra se trata, cuentan con la ayuda de pistas visuales para facilitar la tarea. Con este tipo actividades en las que trabajamos con definiciones, además de ejercitar la comprensión lectora, trabajamos la conciencie semántica, ampliando y […]

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA, Palabras Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, asociación palabra imagen, comprensión de palabras, definiciones

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