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Tarjetitas para formar palabras del vocabulario veraniego

27 junio, 2024 by María 1 comentario

La siguiente tarea está pensada para trabajar la conciencia fonológica, pero además ampliamos el vocabulario y practicamos la conversión fonema – grafema. En ella hay que ordenar una serie de letras que aparecen desordenadas para formar palabras, para ello, cuenta con la ayuda de divertidos dibujos que facilitan la realización del ejercicio. Introducir elementos que resulten familiares o gusten a nuestros […]

Archivado en: Actividades para verano, Lectoescritura, Trastornos Lectoescritura, Vocabulario Etiquetado con: conciencia fonológica, lectoescritura, ordenar letras, trastorno lectoescritura, vocabulario verano

Series de imágenes veraniegas

26 junio, 2024 by María Dejar un comentario

Las series de imágenes proporcionan una estimulación visual que ayuda a captar la atención de los niños de manera efectiva. Al presentar una secuencia de imágenes, se activa el interés y la curiosidad, lo que promueve la atención sostenida. Observar y analizar una serie de imágenes requiere que los niños utilicen habilidades cognitivas como la observación, la comparación, la clasificación y la […]

Archivado en: Actividades para verano, Atención, Recursos manipulativos Etiquetado con: actividad manipulativa, atención, series de imágenes

Juego de comprensión lectora: ¿De quién es cada gorra?

25 junio, 2024 by María Dejar un comentario

A continuación, os comparto una nueva actividad para trabajar la comprensión lectora y la asociación imagen – texto. El objetivo del ejercicio es emparejar cada niño con su gorra, a partir de la descripción que cada uno da.

Archivado en: Comprensión lectora Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, comprensión lectora, descripciones

Asociación foto real con pictogramas de verano

24 junio, 2024 by María Dejar un comentario

La actividad que os presento tiene como objetivo identificar, relacionar y evocar fotografías de objetos con sus pictogramas correspondientes. Este tipo de materiales resultan fundamental dentro del proceso de implementación de un sistemas PECS en niños y niñas con TEA. El proceso que seguiremos será identificar el dibujo de  verano, pasar posteriormente a la fotografía para asociar después al pictograma.

Archivado en: TEA Etiquetado con: asociación de imágenes, fotografías, pictogramas, tea, vocabulario verano

Empareja cada dibujo con su sombra, especial verano

21 junio, 2024 by María Dejar un comentario

Os comparto un divertido juego de asociación para trabajar la percepción visual. El objetivo es que el alumno asocie cada dibujo con su sombra, no será nada fácil y tendrá que poner en juego toda su atención.

Archivado en: Actividades para verano, Atención, Discriminación Visual Etiquetado con: atención, DISCRIMINACIÓN VISUAL, percepción visual, verano, visopercepción

Escritura creativa: Mini historias veraniegas

20 junio, 2024 by María Dejar un comentario

Ejercicios como el que presento a continuación resultan muy útil para trabajar tanto la imaginación y la creatividad como la correcta expresión del lenguaje. La tarea está dividida en dos partes; en la primera hay que responder una serie de preguntas de manera breve para posteriormente escribir en las líneas de abajo una divertida historia  de miedo a partir de las […]

Archivado en: Actividades para verano, Expresión escrita Etiquetado con: escriptura creativa, expresion escrita, inventar historias, mini historias, verano

Divertida actividad de comprensión lectora: Pedidos en la heladería

19 junio, 2024 by María Dejar un comentario

A continuación, os comparto una nueva actividad para trabajar la comprensión lectora y la asociación imagen – texto. El objetivo del ejercicio es averiguar de qué ha pedido cada niño en la heladería a partir de lo que dicen.

Archivado en: Comprensión lectora Etiquetado con: 2º primaria, asociación imagen texto, comprensión lectora, verano

Asociación foto real con pictogramas de medios de transporte

18 junio, 2024 by María Dejar un comentario

La actividad que os presento tiene como objetivo identificar, relacionar y evocar fotografías de objetos con sus pictogramas correspondientes. Este tipo de materiales resultan fundamental dentro del proceso de implementación de un sistemas PECS en niños y niñas con TEA. El proceso que seguiremos será identificar el medio de transporte, pasar posteriormente a la fotografía para asociar después al pictograma.

Archivado en: TEA Etiquetado con: asociación de imágenes, fotografías, medios de transporte, pictogramas, tea

Tiras de conciencia fonológica, especial verano

17 junio, 2024 by María Dejar un comentario

Durante estas semanas he compartido este recurso para trabajar la conciencia fonológico,  más en concreto, la conciencia silábica, pero en esta ocasión, vamos a utilizar un vocabulario temático relacionado con la actualidad: el verano. El alumno/a tiene que leer la sílaba que le aparece en cada tira y decidir si la imagen contiene o no […]

Archivado en: Actividades para verano, Conciencia fonológica, Vocabulario Etiquetado con: conciencia fonológica, conciencia silábica, tiras, verano, vocabulario

Juego de atención con pares de chanclas de verano

14 junio, 2024 by María Dejar un comentario

La atención es una habilidad fundamental en el desarrollo cognitivo de los niños, y su fortalecimiento es esencial para un aprendizaje efectivo. Sin embargo, captar la atención de los niños puede ser un desafío, especialmente en un mundo lleno de distracciones constantes. Es por eso que trabajar la atención con temáticas divertidas, como el verano, puede resultar altamente beneficioso.

Archivado en: Atención Etiquetado con: atención, juego educativo, TDAH

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