Os comparto este texto para poder trabajar en el aula los secretos, misterios y curiosidades de la fiesta de Halloween. Halloween se deriva de «All hallow’s eve», que en inglés antiguo significa víspera de todos santos. El origen de Haloween data de hace 3.000 años en la cultura celta, que festejaba su final de año el 31 de octubre. […]
Me presento a los Premios Educa.net
No soy muy dada a presentarme a concursos pero este tiene como premio un máster y me hacía ilusión probar suerte. Así que si os gusta mi blog podéis votarme haciendo clic en la imagen. Muchas gracias!!!
IMÁGENES DE NOMBRES, VERBOS Y ADJETIVOS. SEGUIMOS ESTIMULANDO EL LENGUAJE ORAL
Vuelvo a editar este post porque habían roto el enlace que unía el post LÁMINAS DE VOCABULARIO al recurso que os recomendaba, estas imágenes han dejado de ser gratuitas, pero nos comparten otras, igual de interesantes en blanco y negro. Las categorías son: Nombres nivel básico Verbos nivel básico Adjetivos nivel básico Nombres nivel intermedio Verbos nivel […]
CARRERA DE COCHES. JUEGOS PARA APRENDER Y DIVERTIRSE
Os comparto un tablero de juegos que he preparado pensando en mis hijos, a los que les encantan las carreras de coches. Jugadores: 2-4 alumnos. Instrucciones de uso: Imprimir y plastificar todas las hojas. Se puede imprimir en DNA3 si se desea más grande. Recortar los coches para la clasificación y colocar un velcro en el […]
Inferencias: ¿De dónde hablo? ¿De quién hablo? 18 fichas de asociación.
La inferencia en la lectura es una estrategia fundamental en el proceso de la interpretación. La inferencia puede considerarse como la estrategia principal, la auténtica clave de la lectura y por ello suelo dedicar cada cierto tiempo un espacio en el blog a este tema. Toda lectura, hasta la más «ingenua», hace uso de la inferencia. ¿Qué […]
Tareas para el desarrollo de la segmentación léxica y la conciencia silábica.
A partir de un manual que estaba leyendo sobre Conciencia fonológica, AVANZA He extraído algunas tareas para trabajar tanto la SEGMENTACIÓN LÉXICA, como la CONCIENCIA SILÁBICA. enlazando también más actividades tipo para que tengáis recursos suficientes para poder llevarlas a cabo. Podéis acceder a todas las tareas si hacéis clic en el enlace de descarga. […]
CLASIFICANDO INVERTEBRADOS. INCLUYE AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN.
Al igual que el resto de tareas compartidas de la serie: ¿Cuántos sabes sobre La Salud? Actividad tipo test con autoevaluación y coevaluación. LOS MAMÍFEROS. TAREA DE COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA CON AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN. Esta tarea de Ciencias Naturales está pensada para trabajar al final del tema, a modo de evaluación y tras la […]
¿Cuántos sabes sobre La Salud? Actividad tipo test con autoevaluación y coevaluación.
Nueva actividad tipo test para trabajar las Ciencias Naturales a modo de adaptación, en este caso sobre el tema de La Salud. Esta ficha está pensada para presentar después de haber terminado el tema por lo que puede servir a modo de Evaluación, pero a la vez incluye en la misma ficha la posibilidad de […]
LOS MAMÍFEROS. TAREA DE COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA CON AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN.
He preparado unas tareas de comprensión relacionadas con las Ciencias Naturales que puedan servir como recurso de adaptación. Son tareas en las que el alumno no tiene que escribir, únicamente leer y asociar. Os comparto la primera. Para esta actividad he seleccionado un video de youtube que habla sobre algunos mamíferos, da una pequeña explicación de […]
Aprender a escuchar, aprender a hablar. La lengua oral en los primeros años de escolaridad
Vernon, Sofía A., y Alvarado, Mónica (2014). Aprender a escuchar, aprender a hablar. La lengua oral en los primeros años de escolaridad. Materiales para Apoyar la Práctica Educativa. México: INEE. En este texto, se brindan herramientas creativas para mejorar la enseñanza del lenguaje en la educación básica, específicamente de la oralidad en la educación preescolar, […]