Un error frecuente de aprendizaje en el área del lenguaje es la incorrecta separación o fragmentación de palabras. Cuando esto ocurre, puede ser debido a que el alumno no ha llegado a comprender el concepto de palabra, por lo tanto tendremos que trabajar el concepto tanto de manera oral como escrita. Para trabajar este aspecto, […]
Tiras: Palabras que terminan igual
La actividad de hoy es un excelente recurso para trabajar la conciencia fonológica en clase. Recordamos que las habilidades fonológicas permiten reconocer que las palabras están formadas por sílabas y fonemas. Por eso es tan importante ejercitarla, ya que es considerada una capacidad imprescindible pre-lectora , especialmente en la edad temprana del niño. El objetivo del ejercicio es que el alumno sea capaz […]
ORDENA LOS NÚMEROS DE MENOR A MAYOR
Os comparto una nueva aplicación que he creado para ordenar los números de menor a mayor del 1 al 100, del 1 al 1.000 o del 1 al 10.000. La aplicación genera números aleatorios por lo que cada tarea es diferente a la de los compañeros. Esto nos ayuda a ver si los alumnos son […]
¿Jugamos al ahorcado? Adaptación del juego.
Hoy os comparto un divertido juego, se trata de una adaptación del juego del ahorcado. El objetivo del juego es el mismo, adivinar la palabra oculta antes de que, en este caso, se rellenen los 6 círculos mostrados que funcionan como vidas. Para ello, los jugadores deben adivinar las letras de la palabra oculta antes […]
«Sam el caracol». Una fábula que nos enseña a compartir a nuestros problemas y dejarnos ayudar.
Las fábulas son un género literario que ha sido utilizado durante siglos para enseñar importantes lecciones de vida a través de historias simples y simbólicas. En la fábula «Sam el caracol», se nos presenta un pequeño caracol tímido que lleva su casa a cuestas, lo que le causa un dolor constante en la espalda. A […]
Crucigrama: Frases hechas
El siguiente material es un excelente recurso para aprender algunas frases hechas y su significado a través de una divertida actividad de crucigramas. Recordamos que una frase hecha o dicho es una frase o expresión que tiene forma fija, tiene sentido figurado y es de uso común por la mayoría de hablantes de una comunidad […]
Cuaderno de 16 lecturas con preguntas
Os comparto el bloque completo de 16 lecturas que he ido compartiéndolas por bloques.
Baraja con pistas visuales: Discriminación fonética /t/ y /d/
Un error frecuente en muchos niños al iniciar el aprendizaje de la lectoescritura, es la confusión y sustitución de las letras T-D. Para trabajar y ejercitar esta problemática, os comparto el siguiente material: una completa baraja con pistas visuales en la que tendrán que escribir la letra correcta (t ó d).
VOCABULARIO: RELACIONES SEMÁNTICAS
Es importante que los niños y niñas aprendan a comprender el lenguaje y a utilizarlo de manera efectiva. Una parte fundamental de esto es el desarrollo de habilidades semánticas, que les permiten comprender cómo las palabras se relacionan entre sí. Las relaciones semánticas son la forma en que las palabras se conectan y se agrupan […]
¿SUENA ESTA VOCAL? JUEGO AUDITIVO DE CONCIENCIA FONOLÓGICA DE VOCALES
La conciencia fonológica es la habilidad de manipular y entender los sonidos del lenguaje hablado. Es una habilidad importante para el desarrollo del lenguaje y la lectura, ya que permite a los niños entender la relación entre los sonidos y las letras y comprender cómo se forman las palabras. Uno de los aspectos de la […]