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Elige el dibujo que completa la frase

21 septiembre, 2020 by María 1 comentario

La siguiente actividad es una tarea muy completa, ya que nos permite trabajar varios aspectos como la comprensión lectora o la asociación imagen-palabra. En el ejercicio, encontrarás una serie de frases incompletas, el objetivo de la actividad es que el alumno elija uno de los dibujos que aparece con el fin de completar la frase; […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, LENGUA Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, asociación palabra imagen, comprensión lectora

Juego de asociación imagen – texto: ¿De qué animal se trata?

15 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

Los ejercicios en los que trabajamos la asociación imagen – texto pueden ser un buen recurso para ejercitar la comprensión lectora, además lo podemos convertir en un juego si lo planteamos como una serie de adivinanzas en la que los niños deben averiguar de que animal se trata y emparejarlo con su dibujo. Introducir dibujos o imágenes […]

Archivado en: Comprensión lectora, Vocabulario Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, animales, asociación imagen texto, comprensión lectora

¿Singular o plural?

9 septiembre, 2020 by María 1 comentario

En el ejercicio de hoy vamos a trabajar el singular y plural de un sustantivo. Como ya sabemos, el artículo siempre concuerda en género y número con el sustantivo al que acompaña. Y en eso, consiste la tarea que os comparto a continuación, en la que hay que elegir cual de las dos opciones posibles […]

Archivado en: Gramatica, LENGUA Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, gramática, singular y plural, sustantivos

Conciencia fonológica: La palabra intrusa

8 septiembre, 2020 by María 2 comentarios

Hoy vamos a trabajar la conciencia fonológica a partir de la rima entre dos palabras, pero estas dos palabras no aparecen escritas, sino que vienen representadas por un dibujo. El alumno deberá identificar cual de los tres dibujos, es el intruso; ya que no rima con las otras dos palabras. La conciencia fonológica permite que […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Palabras Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, aprendizaje visual, conciencia fonológica, rimas

Clasificamos las palabras según su número de sílabas

4 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

En la siguiente tarea vamos a clasificar una serie de palabras por su número de sílabas, pero las palabras no aparecen escritas, sino que están representadas por un dibujo. Por lo tanto, la primera parte del ejercicio es asociar cada imagen a su palabra correspondiente, y después, separar el número de sílabas que forma dicha […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Gramatica, Palabras Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, asociación palabra imagen, clasificación palabras, conciencia fonológica, sílabas

Comprensión lectora de frases cortas

18 agosto, 2020 by María 1 comentario

En la actividad de hoy vamos a trabajar la comprensión lectora en frases cortas a través del ejercicio de palabras perdidas. En las siguientes frases falta una palabra, el objetivo es elegir cual de las tres opciones posibles es la más adecuada y completar la oración.

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, comprensión lectora, frases cortas, palabras pedidas

Escritura creativa: Inventa dos frases distintas con la misma pareja de palabras

2 julio, 2020 by María 1 comentario

La escritura creativa es una muy buena herramienta ya que no solo mejora el desarrollo del lenguaje y la expresión, sino que además fomenta la creatividad y la imaginación. Los ejercicios de escritura creativa permiten la adquisición de un léxico mayor, favorece a la comprensión de estructuras sintácticas complejas o desarrolla la capacidad de ordenar […]

Archivado en: Expresión escrita, Lectoescritura, LENGUA Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, escritura creativa, expresión escrita

Adjetivos calificativos: Completa en función del dibujo

26 junio, 2020 by María 3 comentarios

No es la primera vez que compartimos este tipo de ejercicios; en el que trabajamos los adjetivos calificativos a través de dibujos. La tarea contiene una lista de adjetivos que hay que adjudicar según lo que representa el dibujo del recuadro. Recordamos que los adjetivos calificativos son las palabras que acompañan los sustantivos y que indican una cualidad de éstos.

Archivado en: Expresión escrita, Gramatica, Lectoescritura Etiquetado con: 2º primaria, adjetivos calificativos, conciencia semántica

Conciencia fonológica con vocabulario de verano: Colorea las letras que forman la palabra

16 junio, 2020 by María 1 comentario

Es importante seguir trabajando la conciencia fonológica en casa ya que se considera una capacidad imprescindible pre-lectora , especialmente en la edad temprana del niño. Con la tarea que os comparto a continuación va a resultar mucho más fácil y divertido. Se trata de un ejercicio en el que hay que colorear las letras que  […]

Archivado en: Actividades para verano, Conciencia fonológica, Lectoescritura, Trastornos Lectoescritura, Vocabulario Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, conciencia fonológica, dislexia, vocabulario verano

Comprensión lectora especial dibujos de verano: Verdadero o falso

15 junio, 2020 by María Dejar un comentario

Para hacer más amenas las tareas en estos últimos días de curso, os comparto un ejercicio de comprensión lectora acompañado de dibujos relacionados con el verano. Se trata de una actividad de verdadero o falso, este tipo de ejercicios les resulta más sencillos y entretenidos a nuestros alumnos.

Archivado en: Comprensión lectora, Trastorno de la lectura Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, actividad de lengua, actividades para el verano, comprensión lectora, verdadero o falso

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