La tilde diacrítica es la que permite distinguir palabras que se escriben igual, pero que tienen significados distintos y presentan diferente pronunciación. En el siguiente ejercicio vamos a comprobar si nuestros alumnos pueden identificar las palabras que llevan tilde diacrítica de las que no la llevan. Para ello, deben poner o no una tilde en la palabra que aparece […]
Formamos palabras a partir de sílabas
En el siguiente ejercicio el alumno debe formar tres palabras a partir de una serie de sílabas; se puede repetir la misma sílaba para diferentes palabras. Se puede dar el caso, de que cada alumno forme palabra diferentes entre sí, ya que en algunas ocasiones se puede formar más de tres palabras distintas. En esta […]
Refranes mutilados
Los refranes son dichos populares que forman parte del folclore y de la cultura de un país. Normalmente suelen venir acompañados de alguna rima y todos tienen un significado a modo de consejo para tener en cuenta en la vida. En la tarea de hoy, vamos a trabajar la comprensión lectora a través de refranes […]
Ortografía: Identifica la palabra errónea
La ortografía es uno de los aspectos del aprendizaje de lengua que suele resultar más complejo a los alumnos; por ese motivo, es importante emplear diferentes estrategias y ejercicios para ejercitarla en el aula. Hoy os comparto una tarea, en la que alumno debe reconocer en una lista de palabras la que está mal escrita. […]
Conciencia sintáctica: Completa la oración
En el ejercicio de hoy vamos a ejercitar la conciencia sintáctica. Recordamos que la conciencia sintáctica hace referencia a la capacidad que tiene el niño para reflexionar y tener conocimiento sobre la concordancia de género y número; y la correcta combinación y orden de las palabras dentro de una oración para formar una frase con sentido. Por lo tanto, todo eso es […]
Comprensión lectora: ¿Significan lo mismo?
En la tarea de hoy vamos a trabajar la importancia del orden de las palabras dentro de una frase y lo que supone el cambio de éstas, en el significado de la oración. Por lo tanto, la siguiente actividad es un excelente recurso para ejercitar la comprensión lectora. En el ejercicio, hay parejas de frases, […]
Conciencia sintáctica: Identifica el error
La conciencia sintáctica hace referencia a la capacidad que tiene el niño para reflexionar y tener conocimiento sobre la concordancia de género y número; y la correcta combinación y orden de las palabras dentro de una oración para formar una frase con sentido. En la siguiente tarea, hay una serie de frases con un error sintáctico cada una; el […]
Analogías con sinónimos
La analogía hace referencia a la relación de equivalencia entre dos parejas de palabras. En el ejercicio de hoy vamos a trabajar, en concreto, la relación de sinonimia entre dos parejas de palabras. Se establece una relación de sinonimia o sinónimo cuando los dos enunciados se hacen referencia a la vez, son particularmente sinónimos entre […]
Inferencias a partir de textos cortos
Si seguís el blog, sabréis que las inferencias son un recurso que me gusta mucho para trabajar la comprensión lectora. A través de las inferencias, los niños deben obtener conclusiones a partir de información que no aparece escrita explícitamente. Normalmente utilizamos frases para trabajar las inferencias; en esta ocasión, complicamos algo la tarea y vamos a […]
Definiciones sencillas de palabras
En las siguientes fichas vamos a trabajar con definiciones de palabras; la actividad consta de dos partes, en la primera hay que averiguar de qué palabra se trata a partir de una breve definición y en la segunda parte, hay que realizar el ejercicio contrario, es decir, escribir una sencilla definición de una lista de […]
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