Pablo José Palacios, colaborador del blog, nos hace llegar un conjunto de actividades referidas a percepción de estados/situaciones muy sencillos, que llevan implícitos una consecuencia o necesidad que hay que expresar con una forma verbal adecuada. DESCARGA
Conciencia sintáctica: Correcta conjugación de verbos
La conciencia sintáctica hace referencia a la capacidad del niño para reflexionar y tener conocimiento sobre la concordancia de género y número; y la correcta combinación y orden de las palabras dentro de una oración para formar una frase con sentido. En la tarea que os comparto, hay que elegir una de las tres opciones posibles para completar la oración y que tenga […]
Comprensión lectora de instrucciones
En la siguiente actividad que os propongo el alumno tendrá que estar muy atento a lo que lee para poder llevar a cabo la tarea que se le encomienda, dibujar y colorear casillas según la consigna. Para ello deben seguir unas instrucciones en las que se le indican la posición exacta donde deben dibujar y colorear. […]
Comprensión lectora de preguntas a partir de dibujos
En esta actividad vamos a trabajar la comprensión de preguntas cortas que hay que responder en función de un dibujo. A la hora de trabajar la comprensión lectora es importante hacerlo de forma gradual, de tal forma que empecemos con ejercicios con frases cortas y sencillas para posteriormente introducir textos mas complejos.
Sopa de letras: Completa las frases con las palabras encontradas
Os comparto una nueva ficha de palabras perdidas en frases, en esta ocasión incluyo la parte lúdica de la sopa de letras que tanto gusta a los niños. Este tipo de taras es muy interesante para trabajar la comprensión lectora de forma más amena.
Comprensión lectora de frases cortas con pictogramas
Trabajar la lectura de frases cortas con ayuda de pistas visuales facilita su comprensión. En la siguiente tarea el alumno debe emparejar cada frase con el pictograma correspondiente.
Leer, comprender y actuar. Propuestas para el uso funcional del lenguaje escrito.
El libro “Leer, comprender y actuar. Propuestas para el uso funcional del lenguaje escrito”, está dirigido principalmente al alumnado con discapacidad psíquica integrado en Secundaria Obligatoria, Post obligatoria, enseñanza de Adultos y último ciclo de Primaria. Una verdadera joya que nos comparte una de sus creadora, Lourdes Santos, con el objetivo de difundir al máximo […]
Quién – A Quién – Qué. Actividades de comprensión con ayuda visual.
Compartimos un nuevo recurso de nuestro colaborador Pablo José Palacios. Hoy nos comparte un recurso para trabajar la comprensión de preguntas que inician con Quién, a quién o qué. Todas las tareas vienen apoyadas con imágenes para facilitar la comprensión. DESCARGA
Comprensión lectora de frases sencillas
En la actividad de hoy vamos a trabajar la comprensión lectora de frases sencillas con ayuda de pictogramas. Para ello, el alumno deberá leer detenidamente la frases y luego rodear el pictograma que haga referencia a la oración.
Comprensión lectora en láminas de absurdos
En la tarea de hoy vamos a utilizar un material que gusta mucho a nuestros alumnos: láminas de absurdos. Con ellas, vamos a trabajar la comprensión lectora tipo test, cuyo objetivo es que el alumno identifique si se encuentra o no en el dibujo, lo señalado. Enseñar a ver una imagen en su conjunto y […]