Los verbos, al igual que los adjetivos y los sustantivos, tienen sinónimos, es decir, palabras que significan lo mismo. Los sinónimos permiten ampliar y enriquecer el vocabulario de nuestros alumnos; esto es importante a la hora de redactar y escribir un texto, ya que evita repetir palabras con frecuencia. En el siguiente ejercicio hay que […]
Conciencia semántica: Empareja las palabras que tengan relación
La siguiente tarea consta de dos partes: la primera está pensada para trabajar la conciencia semántica, pero además ejercitaremos la escritura creativa en la segunda parte del ejercicio. Antes de explicar en qué consiste la actividad hay que recordar que la conciencia semántica es la capacidad para otorgar un significado a una palabra. Esto es […]
Verbos antónimos: Cambia la palabra en rojo por otra que signifique lo contrario
Los verbos al igual que el resto de palabras, como los adjetivos, también tienen sus antónimos; es decir, palabras que significan totalmente lo opuesto. Ej: abrir – cerrar, comprar – vender , reír – llorar etc.
Campos semánticos: Descubre la palabra intrusa
En esta tarea nuestros niños van a jugar a ser detectives, ya que deben descubrir cuál es la palabra que se ha infiltrado en cada lista de palabras. Todas las listas están compuestas por palabras que pertenecen al mismo campo semántico, excepto una, que es la intrusa.
Cómo termina, juego online para trabajar la conciencia fonológica.
A partir de las cartas que compartíamos esta semana, he creado un juego para presentar la misma actividad usando un ordenador, tablet… La siguiente tarea consiste en una colección de 30 tarjetas en las que nuestros alumnos deben seleccionar la terminación correcta del dibujo que aparece en el recuadro de la izquierda de la tarjeta que […]
Cambio de palabras: Trabajamos la conciencia morfosintáctica.
El siguiente ejercicio está pensado para trabajar la conciencia morfosintáctica, es decir, la habilidad para reflexionar sobre las posibles combinaciones de palabras que conforman las oraciones. Se trata de una serie de frases en las que se hay que sustituir la palabra en rojo por otra distinta; no tiene porque ser sinónima, sino todo lo […]
Escribimos frases antónimas.
Las frases antónimas expresan la idea contraria de lo que la original significa. Una de los métodos para formar frases antónimas es a través del uso de partículas negativas, aunque también se puede expresar lo opuesto utilizando otras palabras. Ej: «Me gustan los helados» , una frase antónima podría ser: «No me gustan los helados» […]
Conciencia semántica: Completa la oración con el verbo correcto.
Conocer exactamente el significado de las palabras es fundamental para una buena comprensión lectora así como una correcta expresión escrita. La tarea de hoy consiste en completar una serie de frases con un verbo; este verbo debe describir la función que tiene el objeto al que acompaña.
Especial vocabulario Navidad: ¿Qué palabras estamos buscando?
Ya mismo celebramos Navidad y para hacer más amenas las clases en estas últimas semanas os he adaptado ejercicios para trabajar en el aula con temática navideña. Con la siguiente tarea no solo vamos a trabajar la comprensión lectora y la conciencia semántica, sino que ampliaremos el vocabulario de nuestros alumnos.
Empareja cada dibujo con la tarjeta que contenga los adjetivos que lo defina.
En la siguiente tarea vamos a trabajar la conciencia semántica a través de los adjetivos. El ejercicio consiste en emparejar una serie de dibujos con aquellas tarjetas que contengan tres adjetivos que lo definan.