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Completa la frase con el determinante demostrativo correcto

16 octubre, 2020 by María Dejar un comentario

En la siguiente tarea hay que completar las frases con el determinante demostrativos más adecuado, para ello hay tres opciones posibles y hay que señalar cuál es el correcto y escribirlo en la frase.

Archivado en: Expresión escrita, Gramatica, LENGUA Etiquetado con: conciencia morfosintáctica, determinantes demostrativos, gramática

¿Singular o plural?

9 septiembre, 2020 by María 1 comentario

En el ejercicio de hoy vamos a trabajar el singular y plural de un sustantivo. Como ya sabemos, el artículo siempre concuerda en género y número con el sustantivo al que acompaña. Y en eso, consiste la tarea que os comparto a continuación, en la que hay que elegir cual de las dos opciones posibles […]

Archivado en: Gramatica, LENGUA Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, gramática, singular y plural, sustantivos

Gramática: Los pronombres personales

1 septiembre, 2020 by María 3 comentarios

Los pronombres personales permiten referirse a personas, animales o cosas, sin necesidad de nombrarlos, designando solo su persona gramatical, en ocasiones género, y su número.  Con el siguiente ejercicio, vamos a trabajar las pronombres personales de una forma diferente; en la ficha, hay una serie de frases en las que hay que sustituir el sujeto del […]

Archivado en: Gramatica, lengua castellana Etiquetado con: gramática, pronombres personales

Conciencia sintáctica: Marca la frase correcta

27 agosto, 2020 by María Dejar un comentario

El siguiente ejercicio está pensado para trabajar la conciencia sintáctica; recordamos que la conciencia sintáctica hace referencia a la capacidad del niño para reflexionar y tener conocimiento sobre la concordancia de género y número; y la correcta combinación y orden de las palabras dentro de una oración para formar una frase con sentido.

Archivado en: Expresión escrita, Frases, Gramatica Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, conciencia sintáctica, gramática

Clases de oraciones: ¿Qué tipo de oración es?

30 julio, 2020 by María 2 comentarios

Gracias a las oraciones podemos comunicar las diferentes ideas que queremos transmitir a las personas que nos escuchan. Según la intención del hablante las oraciones pueden ser: enunciativas afirmativas, enunciativas negativas, interrogativas, exclamativas, desiderativas, dubitativas o exhortativas. En el ejercicio de hoy, hay que indicar qué tipo de oración es cada frase.

Archivado en: Gramatica, LENGUA Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, clase de frases, frases, gramática, oraciones

JUEGO ONLINE: CLASIFICACIÓN DE LOS POSESIVOS

23 abril, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Arrastra los posesivos que te van saliendo en pantalla a la sección correspondiente según sean: masculino, femenino, singular o plural. Haz clic en el cuadro de la esquina superior derecha para ampliarlo a pantalla completa.   

Archivado en: Gramatica, Juegos gramática, juegos on line Etiquetado con: gramática, juegos online

JUEGO ONLINE. GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS

23 abril, 2020 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

Nuevo juego para repasar el género de los sustantivo: masculino y femenino. El juego consiste en mover la palabra que se propone al espacio destinado al género masculino o el género femenino.  Haz clic en el cuadro situado en la esquina superior derecha para verlo a pantalla completa.  

Archivado en: Juegos gramática, juegos on line Etiquetado con: gramática, juego online, sustantivos

Conciencia sintáctica: Construye una frase

6 abril, 2020 by María 2 comentarios

La conciencia sintáctica está estrechamente vinculada al significado del mensaje; ya que hace referencia a la capacidad que tiene el alumno para ordenar las palabras dentro de una frase de tal forma que ésta tenga sentido, teniendo en cuenta aspectos gramaticales como la concordancia de género y número. El objetivo del ejercicio es construir una […]

Archivado en: Expresión escrita, Frases, Gramatica, lengua castellana Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, conciencia sintáctica, construir frases, gramática

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