Nueva tarea para identificar posciones. Tareas de percepción visual. El término de percepción visual o viso-percepción se refiere a la capacidad que tiene el cerebro para comprender e interpretar lo que los ojos ven (Gardner, 1986; Scheiman, 1997). Junto con las funciones visuales básicas y las funciones motoras, las habilidades visoperceptivas nos permiten llevar a […]
Rectas numéricas manipulativas. Ranas y Buhos. Incluye cuadernos.
Después de mucha experiencia de trabajar con rectas numéricas. Pero me encuentro en ocasiones con niños que tienen dificultades para no perderse en ellas. Creo que estas nuevas rectas manipulativas van a ser interesantes para ese tipo de niños. Os cuento cómo trabajarlas. En los archivos que podréis descargar más abajo, encontraréis dos modelos de […]
CONTANTO Y CALCULANDO CON MONSTRUOS
¿Qué tienen los monstruos que tanto interesan y a la vez asustan a los niños? Este es posiblemente uno de los momentos en los que más se habla de ellos, esta semana muchas casas, escuelas, parques, centros comenciales y de ocio se llenan de ellos . Como siempre os digo, hay que sacer provecho de […]
Rutina para aprender las horas. Ahora toca….
He preparado un par de láminas para trabajar de forma rutinaria las horas. Las láminas irán plastificadas o en uno de esos plásticos para no tener que plastificar continuamente. Soy adicta a ellos. Yo suelo meterlo todo en ellos, es verdad que es un poco más caro al principio, pero me ahorra un montón de tiempo y […]
El cuento de la Decena de Ana Mª Vílchez
Hace unos días Ana Mª Vílchez, maestra de primaria, nos enviaba un bonito cuento que creó hace un tiempo para sus alumnos. Los cuentos tienen la magia de enganchar a los niños más que nada y Ana Mª lo sabía. Así creó de una forma sencilla pero efectiva, esta manera de contarle a sus alumnos cómo se […]
Diccionario Visual con pictogramas Arasaac. Letra A
Os presento el nuevo proyecto que he iniciado. Es un diccinario visual en el que los alumnos han de escribir las palabras o, si el alumno no puede escribir se le pueden dar las palabras para que las pegue o plastificar las láminas y usar palabras con velcro. Las ilustraciones tiene numerosas ventajas en el aprendizaje, […]
¿Cuánto llevo en mi monedero? Cantidades hasta 10
Sigo compartiendo tareas para trabajar el cálculo con cantidades hasta el 10 haciendo uso de las monedas de 1, 2, 5 y 10 céntimos. Esta actividad es completantaria a la que compartía ayer, aunque en este caso, como son ellos los que han de escribir la cantidad, he utilizado la forma sencilla de escribir la […]
BUSCAMOS FORMAS BÁSICAS EN NUESTRO ENTORNO
Y seguimos con la geometría, formas básicas. En esta ocasión el alumno tendrá que observar la lámina que se le presenta y pegar plastilina hasta cubrir la forma que se le pide. La mayoría de estas imágenes son fotografías de cosas reales. Invita a los alumnos a que las encuentren en el aula, en la […]
PLANTILLA PARA LA GRAFÍA DE UN NÚMERO
Sencilla ficha a modo de plantilla para reforzar la grafía del número a diferentes tamaño. El profesor pondrá en el cuadro que hay a la derecha el número a trabajar, el alumno podrá reforzar la grafía adaptándola al tamaño del cuadro que se le presenta.
PROPUESTA DE INDICADORES DE LOGRO DEL 1º y 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
Me he encontrado con este documento que puede ser de ayuda en centros de E. Especial y Aulas Abiertas. (Copio literalmente de http://diversidad.murciaeduca.es/neae.php y adjunto el documento para descargar) PROPUESTA DE INDICADORES DE LOGRO DEL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL PROPUESTA DE INDICADORES DE LOGRO DEL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL (Adecuación del currículo de educación […]
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