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PERCEPCIÓN VISUAL. IDENTIFICAR POSICIONES

27 octubre, 2016 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

Nueva tarea para identificar posciones. Tareas de percepción visual. El término de percepción visual o viso-percepción se refiere a la capacidad que tiene el cerebro para comprender e interpretar lo que los ojos ven (Gardner, 1986; Scheiman, 1997). Junto con las funciones visuales básicas y las funciones motoras, las habilidades visoperceptivas nos permiten llevar a […]

Archivado en: Conceptos matemáticos en infantil, Discriminación Visual, Infantil, Juegos de lógica, MATEMÁTICAS, NEAE, Visopercepción Etiquetado con: 1º primaria, bloques lógicos, geometría, infantil, percepción visual, razonamiento lógico, viso-percepción

¿Qué ves? Video para trabajar la percepción visual.

14 abril, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Este nuevo recurso ha sido preparado a modo de juego ¿Qué ven los niños? Se trata de un conjunto de 25 imágenes son una sombra blanca encima de formas muy diferentes. El alumno tendrá que saber qué hay bajo las sombras blancas y completar así la imagen. Después de cada lámina podrán ver el objeto […]

Archivado en: Visopercepción Etiquetado con: cierre visual, estimulación cognitiva, percepción visual, viso-percepción

PERCEPCIÓN VISUAL Y ATENCIÓN HALLOWEEN

25 octubre, 2014 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

He preparado una ficha para trabajar la atención y la percepción visual con la temática de HALLOWEEN. Incluye solucionario. DESCARGA LA FICHA DE PERCEPCIÓN VISUAL Y ATENCIÓN HALLOWEEN

Archivado en: Halloween, Orientación, Visopercepción Etiquetado con: 1º primaria, atención, halloween, infantil, percepción visual, viso-percepción

CUADERNO DE RECONOCIMIENTO VISUAL Y LECTURA DE SÍLABAS DIRECTAS

23 octubre, 2014 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

Cuaderno para trabajar la lectoescritura de sílabas directas con letra mayúscula. Ideal para trabajar también la percepción visual y asociación de iguales. DESCARGA EL CUADERNO RECONOCIMIENTO SÍLABAS DIRECTAS

Archivado en: Discriminación Visual, Lectoescritura Etiquetado con: atención, conciencia silábica, infantil, percepción visual, sílabas directas

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