http://www.jmunozy.org es una web que recopila recursos de diversas fuentes, con infinidad de recursos relacionados con el mundo de la Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, entre sus recursos he encontrado dos que me han parecido interesantes para trabajar la pragmática del lenguaje, de autor desconocido. También visto en http://logopedapasitoapasito.blogspot.com.es
Bibliografía para abuelos y hermanos de niños TEA
Hace unos días, una amiga, mamá de un niño recién diagnosticado con TEA, me pedía recomendación sobre un texto para regalar a los abuelos con la finalidad de que conocieran un poquito sobre por qué su nieto se comporta de esa «extraña» manera. Después de buscar y rebuscar he encontrado este; Es posible que alguno de vosotros […]
Manual para los primeros días tras un diagnostico de Autismo
Un manual para ayudar a las familias a obtener la información crítica que necesitan durante los primeros 100 días luego de un diagnóstico de autismo. Manual para los primeros 100 días. Autismo. from Web Master Bicentenario
Soluciones tecnológicas para personas con autismo Convocatoria 2015
Os puede interesar. ACCEDE A LA CONVOCATORIA PINCHANDO AQUÍ
18 NUEVAS INFERENCIAS VISUALES SENCILLAS
A mis hijos les encantaron las fichas de las inferencias visuales así que he preparado otras dos fichas nuevas (18 actividades), que adjunto con las 9 presentadas ayer y que comparto con vosotros. Si te interesa este tema no dejes de ver: VIDEOS PARA TRABAJAR LAS INFERENCIAS
INFERENCIAS SENCILLAS CON IMÁGENES
9 sencillas actividades para trabajar las inferencias. Para saber más de las inferencias no te pierdas este documento. Inferencias from Anabel Cornago
Contestar a preguntas. Estimulación del lenguaje infantil
La comprensión de preguntas es una dificultad específica en niños con trastornos pragmáticos de la comunicación y el lenguaje. (Isabelle Monfort, Marc Monfort) El esquema pregunta-respuesta desempeña un papel crucial en el desarrollo de la interacción y del propio lenguaje], constituye un elemento esencial de la pragmática y es, por tanto, un objetivo primordial para las […]
ACTIVIDADES DE CAUSA-EFECTO IMPRIMIBLES
Día a día nos encontramos con situaciones de causa-efecto. La causa explica la razón por la qué algo sucede, el efecto es la descripción de lo ocurrido. Pregúntele a su hijo: «¿Qué crees qué pasará si enciendo el interruptor de la luz?» Seguro que sabe que la luz se encenderá, pero muchas veces no sabe explicarlo o no entiende la situación contraria, dado […]
RUTINA: SE SIENTE-PORQUE-YO ME SENTIRÍA
4 fichas para trabajar los estados de ánimo en uno mismo y en los demás en forma de rutina. Dejo también una ficha en blanco para añadir fotos, recortes de revistas, dibujos… más significativos y contextualizados según las necesidades de cada uno.
RUTINA PARA EXPRESAR EMOCIONES Y ESTADOS DE ÁNIMO: VEO-SIENTE-CREO
Nueva rutina para expresar emociones y estados de ánimo. Ideal para trabajar en pequeño grupo. Este tipo de tareas permiten a los alumnos ponerse en el lugar del otro, infereir y expresar emociones. Cuatro fichas sencillas con atractivos colores. Aquí os las dejo. VEO-SIENTE-CREO