En el recurso que os traigo hoy, el alumno tendrá que pensar en una situación intermedia que haga cambiar radicalmente el efecto de una situación planteada. Afrontar los imprevistos es uno de los caballos de batalla con los alumnos con TEA, este tipo de tareas puede ayudarnos a recrear situaciones en las que suceden cambios […]
JUSTINO, UN VIDEO CONMOVEDOR QUE ENTERNECERÁ A TUS ALUMNOS
Os comparto una precioso video que seguro que muchos recordáis como el de la Lotería de Navidad de 2015. Posiblemente vuestros alumnos no hayan podido disfrutar de esta enternecedora historia. He preparado el video con Edpuzzle para trabajarlo en el aula de sexto, ha sido genial poder leer sus respuestas y ver la capacidad que […]
Historias sociales para el nuevo curso 2021-22
Un año más, nuestra colaboradora Victoria López del CEIP «Blas Infante» de Torre del Mar , nos envía su colección de historias sociales. Como cada año, le agradecemos su colaboración, este tipo de recursos es complejo de elaborar y muy útiles para alumnos con TEA. Estos guiones han sido realizados pensando en un alumno concreto, lo […]
Morfosintaxis de frases con pictogramas, especial actividad para alumnos con TEA
La siguiente actividad está especialmente destinada a trabajar con alumnos TEA la construción de frases a partir de un dibujo, con ayuda de pictogramas. Para ayudar al alumno o alumna a construir frases podemos ir haciéndole preguntas como, por ejemplo: ¿quién es?, ¿qué hace?, ¿dónde está? y ¿con quién está?. Como ya sabéis, los pictogramas suponen […]
Analogías con pistas visuales
Las analogías consisten en comparar o relacionar conceptos, objetos o experiencias; teniendo en cuenta sus características para hacerlo. Las analogías son una buena estrategia para trabajar la comprensión lectora y entrenar el razonamiento lógico, pero no sólo sirven para desarrollar habilidades lectoras, ya que al promover el pensamiento abstracto, también estimulan capacidades científicas y matemáticas.
Nuevo ejercicio para trabajar la relación causa-efecto
En ocasiones anteriores hemos trabajado la relación causa-efecto en actividades en las que aparecía el efecto y teníamos que escribir la causa. En la tarea de hoy, vamos a hacer el ejercicio contrario, en las fichas leeremos la causa de una acción y tendremos que escribir el efecto.
14 Nuevos Guiones Sociales de Victoria López
Colección de 14 Guiones Sociales para alumnos con TEA
Tarjetas causa – efecto
La relación causa-efecto, nos permite trabajar con los niños la estimulación cognitiva y el razonamiento lógico. Le planteamos una situación que ellos pueden vivir en su día a día, y el objetivo es que sean capaces de derivar la relación causa – efecto. Recordamos que la causa explica la razón por la qué algo sucede […]
¿Cómo trabajar las habilidades conversacionales?
Las habilidades conversacionales pueden definirse como el manejo de los elementos verbales (y no verbales) que realizamos de cara a iniciar, mantener y finalizar conversaciones con otras personas de manera satisfactoria tanto para los interlocutores como para nosotros mismos. Dentro de las habilidades sociales son importantísimas las habilidades conversacionales. Mi amiga Alba Talavera psicóloga especialista […]
El excursionista perdido. Juego para trabajar la planificación.
Nuestra amiga Alba Talavera, psicóloga especialista en TEA y Funciones Ejecutivas, nos comparte un nuevo juego, en esta ocasión para trabajar la planificación. El juego consiste en ayudar al excursionista perdido a llegar al campamento siguiendo unas normas. INSTRUCCIONES: Estando de excursión, uno de los niños se ha perdido en el bosque. Para ayudarle a […]
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