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Ando buscando, completa la canción de Estopa

10 marzo, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Completar letras de canciones puede ser muy interesante para trabajar el vocabulario y la comprensión oral, es especialmente interesante para comprender el vocabulario coloquial que normalmente no escuchas en otros textos. Además supone una interesante tarea de atención y lectura que puede servir para romper con las tareas habituales del aula. Especiamente si es una […]

Archivado en: ELE, LENGUA, lengua castellana, Vocabulario Etiquetado con: atención, canciones, comprensión oral, ELE, vocabulario

Crea tu propio mosaico

10 marzo, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Los Antiguos Romanos crearon un hermoso arte en mosaicos. Los utilizados en Roma como decoración para el hogar han oscilado, desde los diseños comunes  hasta los más personalizados. Si ya de por sí las manualidades les encantan a los niños, los mosaicos les permiten dejar volar su imaginación y creatividad mucho más allá. Para ello os dejo unas sencillas plantillas para […]

Archivado en: ARTÍSTICA, Creatividad, Visopercepción Etiquetado con: arte, creatividad, mosaico, viso-percepción

COMPLETA LOS NÚMEROS PERDIDOS. NÚMEROS HASTA EL 100

9 marzo, 2016 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Os presento dos nuevas actividades en las que el alumno tendrá que conocer muy bien la numeración hasta el 100 para poder resolver el problema que se les plantea. Completar los cuadros con los números perdidos. Más actividades de números perdidos: Completa los números perdidos II

Archivado en: MATEMÁTICAS, Números Etiquetado con: 2º primaria, ejercicios de numeración, juegos matemáticos, números

COMPRENSIÓN LECTORA DE FRASES CON EL VOCABULARIO DE LOS ANIMALES

9 marzo, 2016 by Mª Carmen Pérez 12 comentarios

Nueva ficha para trabajar la comprensión lectora de frases cortas apoyadas con imagen para completar la oración. Esta tercera ficha es sobre el vocabulario de los animales, el alumno tendrá que buscar entre las imágenes de la barra lateral cuál se ajusta más a la frase para completarla. Fichas anteriores: Comprensión lectora de frases con el […]

Archivado en: Comprensión lectora, ELE, Vocabulario Etiquetado con: comprensión lectora, ELE, lectura de frases cortas, vocabulario

Comprensión lectora de frases con el vocabulario de los muebles

8 marzo, 2016 by Mª Carmen Pérez 12 comentarios

Nueva ficha para trabajar la comprensión lectora de frases cortas apoyadas con imagen para completar la oración. Esta segunda ficha es sobre el vocabulario de los muebles, el alumno tendrá que buscar entre las imágenes de la barra lateral cuál se ajusta más a la frase para completarla. Ficha anterior: Comprensión lectora de frases con […]

Archivado en: Comprensión lectora, ELE, Vocabulario Etiquetado con: 1º primaria, competencia lectora, ELE, lectura de frases cortas, vocabulario

Comprensión lectora de frases con el vocabulario del cuerpo humano.

8 marzo, 2016 by Mª Carmen Pérez 9 comentarios

Nueva ficha para trabajar la comprensión lectora de frases cortas apoyadas con imagen para completar la oración. Se trata de una ficha con la temática del cuerpo humano, el alumno tendrá que buscar entre las imágenes de la barra lateral cuál se ajusta más a la frase para completarla. Puede servir también como ficha de […]

Archivado en: Comprensión lectora, ELE, Vocabulario Etiquetado con: 1º primaria, comprensión lectora, ELE, lectura de frases cortas, vocabulario

DADOS PARA TRABAJAR NÚMEROS MAYORES QUE EL 6 y otros interesantes

7 marzo, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Hoy leía en el facebook Método ABN, fantástico grupo administrado por nuestro amigo José M. de la Rosa Sánchez del blog Actiludis unos comentarios sobre unos dados y he pensado compartir los que yo suelo utilizar por si a alguien le interesan. Ya compartía una solución para crear nuestros propios dados personalizados o utilizando hasta 100 plantillas diferentes […]

Archivado en: Conceptos matemáticos en infantil, Infantil, MATEMÁTICAS Etiquetado con: algoritmo abn, juegos de dados, juegos matemáticos, matemáticas

¿Qué suma representa? Cantidades hasta el 20

7 marzo, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Hace unas semanas os compartía el primer cuaderno a modo de cartas para plastificar con 45 cartas para la iniciación a la sumas hasta el 10. La tarea que hoy os presento es igual pero con números mayores. Números hasta el 20.  En esta ocasión no comparto todas las posibles sumas que pueden crearse con […]

Archivado en: Conceptos matemáticos en infantil, Cuadernillos de Matemáticas, Infantil, MATEMÁTICAS Etiquetado con: 1º primaria, ayudas visuales, iniciación a la suma, juegos matemáticos, recursos para plastificar, sumas

DESCUBRE DE QUÉ NÚMERO SE TRATA. NÚMEROS HASTA EL 99

7 marzo, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Sencilla ficha para reforzar los números hasta el 100. El alumno tendrá que adivinar qué números se esconden bajo las imágenes. Normas: No se puede empezar a contar desde el uno. Hay que empezar a contar desde la decena en la que se encuentra el objeto. El número se colocará en el recuadro que hay […]

Archivado en: MATEMÁTICAS, Números Etiquetado con: 1º primaria, decena, juegos matemáticos, números

Trabajamos la pragmática del lenguaje con problemas de la vida cotidiana

6 marzo, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Nuevo bloque de 12 tareas para trabajar la expresión oral y la pragmática del lenguaje con problemas de la vida cotidiana. Similares a las ya compartidas para trabajar la tolerancia a la frustración. Enseñando a ser RESILIENTES. Tareas para mejorar la tolerancia a la frustración. Se presentan en forma de tarjetas para poder trabajar como […]

Archivado en: E. EMOCIONAL, Expresión escrita, Expresión oral, TEA Etiquetado con: destrezas de pensamiento, emociones, expresión escrita, expresión oral, frustración, pensamiento creativo, pragmática, reeducación, tea, tutoría

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