Aula PT

  • INICIO
  • Primaria
    • LENGUA
      • Conciencia fonológica
      • Lectoescritura
      • Comprensión lectora
      • Expresión oral
      • Expresión escrita
      • Ortografía
      • Vocabulario
    • MATEMÁTICAS
      • Cálculo Mental
      • Resolución de Problemas
      • Números
      • RUTINAS MATEMÁTICAS
      • Medida
      • Geometría
    • Naturales
    • Sociales
    • LLENGUA
  • Audición y Lenguaje
    • Audición y Lenguaje
    • Estimulación del Lenguaje
      • Pruebas A-L
        • Registros
    • Lotos fonéticos
    • Praxias
    • Reeduación
  • PÁG. PRIMARIA
    • 1ºC.LENGUA
    • 2ºC.LENGUA
    • 3ºC.LENGUA
    • 1ºC.MATEMÁTICAS
    • 2ºC.MATEMÁTICAS
    • 3ºC.MATEMÁTICAS
    • CIENCIAS
    • LLENGUA V.
  • VIDEOS
    • Videos para trabajar inferencias
    • Canal AulaPT
  • JUEGOS ONLINE
    • Juegos ortografía autocorrectiva
    • COLECCIÓN DE JUEGOS ONLINE DE COMPRENSIÓN
    • JUEGOS ONLINE CONCIENCIA FONOLÓGICA
    • juegos DISLEXIA
    • JUEGOS MATEMÁTICAS ONLINE
    • JUEGOS ONLINE GRAMÁTICA
    • JOCS ONLINE CATALÁN / VALENCIANO

Nuevo juego de comprensión lectora: Lee y une

18 mayo, 2020 by María Dejar un comentario

Hoy os propongo un divertido juego para trabajar la comprensión lectora; con este tipo de estrategias, convertimos el aprendizaje en un proceso más ameno. El ejercicio consiste en leer cada frase, y una vez comprendido su significado emparejar correctamente cada personaje con el dibujo que le corresponda.

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, comprensión lectora, juego de lengua, juego educativo

Verbos sinónimos: Cambia la palabra en rojo por otra que signifique lo mismo

15 mayo, 2020 by María 1 comentario

Los verbos, al igual que los adjetivos y los sustantivos, tienen sinónimos, es decir, palabras que significan lo mismo. Los sinónimos permiten ampliar y enriquecer el vocabulario de nuestros alumnos; esto es importante a la hora de redactar y escribir un texto, ya que evita repetir palabras con frecuencia. En el siguiente ejercicio hay que […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, LENGUA, Palabras Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, conciencia semántica, sinónimos, verbos

FICHAS INTERACTIVAS PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN BASADAS EN IMÁGENES.

14 mayo, 2020 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Os comparto una nueva ficha para trabajar la comprensión de frases cortas observando una imagen. El objetivo del juego es hacer clic en el título que mejor describe lo que se ve en la imagen.  Ficha adaptada por Merchi Barrios.   ¿Cuál es el titulo para la imagen?, an interactive worksheet by Merchi_Barrios liveworksheets.com

Archivado en: Comprensión lectora, INTERACTIVOS, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, comprensión lectora, interactivos

Comprensión lectora de preguntas sobre una serie de dibujos

14 mayo, 2020 by María Dejar un comentario

No es la primera vez que compartimos ejercicios de este tipo; trabajar la comprensión lectora con ayuda de dibujos o pistas visuales facilita mucho la tarea de lectura comprensiva al niño. Se trata de una serie de preguntas cortas que deben responder en función del dibujo al que acompañan. Por lo tanto, para responder correctamente […]

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA, lengua castellana, Trastorno de la lectura Etiquetado con: 3ºprimaria, comprensión lectora, comprensión lectora de preguntas, contestar preguntas, dibujos

Nuevo juego de asociación imagen – texto: ¿De qué prenda de vestir se trata?

7 mayo, 2020 by María 1 comentario

Las tareas de asociación imagen – texto que compartimos trabajando diferentes temáticas pueden ser un buen recursos para trabajar la comprensión lectora si lo planteamos como un juego de adivinanzas en el que deben averiguar de qué objeto se trata y relacionarlo con el dibujo. En el ejercicio de hoy, los niños deberán averiguar qué […]

Archivado en: Comprensión lectora, Vocabulario Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, asociación imagen texto, juego de lengua, prendas de vestir

Comprensión lectora: Verdadero o falso a partir de dibujos

4 mayo, 2020 by María 2 comentarios

Trabajar la comprensión lectora a partir de dibujos facilita la tarea de lectura, además los ejercicios de verdadero o falso suelen resultar amenos para nuestros peques; lo que supone una motivación para su realización. En la siguiente actividad aparece un dibujo acompañado de cuatro frases que pueden ser verdaderas o falsas, respecto a éste. El […]

Archivado en: Comprensión lectora, Trastorno de la lectura Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, comprensión lectora, dibujos, verdadero o falso

PALABRAS PERDIDAS EN TEXTOS CORTOS

1 mayo, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Comparto un nuevo recurso interactivo, se trata de una serie de textos cortos con palabras omitidas que tendrás que completar utilizando las que se proponen en el recuadro. En esta ficha habrá que seleccionar la palabra y arrastrarla hasta el hueco que le corresponde creando pequeños textos con sentido.    Texto palabras perdidas, una ficha […]

Archivado en: Comprensión lectora, INTERACTIVOS Etiquetado con: autoevaluación, comprensión lectora, FICHAS ONLINE, interactivos, palabras perdidas

Palabras perdidas en frases. Ficha interactiva. Escoge la palabra que corresponde.

30 abril, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Os comparto nuevas ficha interactiva creadas a partir de nuestros recursos imprimibles.    Las palabras perdidas, una ficha interactiva de LeireUri liveworksheets.com

Archivado en: Comprensión lectora, Inferencias Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, comprensión lectora, inferencias, palabras perdidas

Formamos titulares de noticias

29 abril, 2020 by María Dejar un comentario

Hoy nuestros pequeños se van a convertir en periodistas; en eso consiste la actividad de hoy. Van a tener que relacionar las dos partes que forman el titular de una noticia y posteriormente escribir el titular completo. En esta tarea se trabaja la comprensión lectora ya que es imprescindible comprender ambas partes del titular para […]

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA, lengua castellana, Periodístico Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, conciencia morfosintáctica, conciencia sintáctica, titulares de noticias

Comprensión lectora y asociación de imagen-palabra: ¿De qué se trata?

28 abril, 2020 by María Dejar un comentario

Nuevo ejercicio para trabajar la comprensión lectora de frases cortas y la asociación de imagen – palabra. En esta tarea hay que averiguar la palabra que estamos buscando a través de una breve definición; para facilitar el ejercicio cuentan con la ayuda de pistas visuales, es decir, al final de la ficha hay un recuadro […]

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, asociación palabra imagen, comprensión lectora, definiciones, pistas visuales

  • « Página anterior
  • 1
  • …
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • …
  • 73
  • Página siguiente »

BUSCA POR CATEGORÍAS

Suscríbete al blog por correo electrónico

Introduce tu correo electrónico para suscribirte a este blog y recibir notificaciones de nuevas entradas.

Únete a otros 97K suscriptores

Síguenos

  • X
  • Facebook
  • YouTube
  • Pinterest
  • Instagram

Etiquetas

1º primaria 2º primaria 3º primaria 4º primaria 5º primaria 6º primaria abn algoritmo abn asociación palabra imagen atención ayudas visuales comprensión del lenguaje comprensión lectora conciencia fonológica conciencia semántica conciencia silábica cálculo mental dislexia ELE emociones escritura creativa estimulación del lenguaje expresión escrita expresión oral funciones ejecutivas gramática infantil inferencias juegos del lenguaje juegos matemáticos juegos online lectoescritura lectura de frases cortas matemáticas Navidad números ortografía percepción visual recursos para plastificar sumas tea textos cortos videos educativos viso-percepción vocabulario

Síguenos

  • X
  • Facebook
  • YouTube
  • Pinterest
  • Instagram
  • 1º PRIMARIA
  • 2º PRIMARIA
  • 3º PRIMARIA
  • 4º PRIMARIA
  • 5º PRIMARIA
  • 6º PRIMARIA
  • Aviso Legal
  • CONTACTO

www.aulapt.org - Copyright © 2025