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CARTILLA DE LECTURA Y ESCRITURA – FONEMA P-

2 noviembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 12 comentarios

Ayer os compartía unas actividades de lectura de palabras de dos sílabas, hoy comparto esta cartilla, es la primera y según el resultado que me de seguiré haciendo o  no más fonemas. Estas fichas están pensadas para niños que ya son capaces de leer sílabas sueltas, pero que tienen dificultades para unir dos o más […]

Archivado en: Comprensión lectora, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, cartilla de lectura, comprensión de palabras, comprensión lectora, infantil, lectoescritura, lectura de palabras

COMPRENSIÓN LECTORA DE PALABRAS DE 2 SÍLABAS

1 noviembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Esta actividad es ideal para alumnos que aprenden la lectura silábica. El color de las sílabas ayuda al alumno a separarlas para poder leerlas de forma autónoma. Ayuda al alumno a leer cada sílaba y después a unir ambas para componer la palabra. En esta tarea el alumno tendrá que buscar y pegar o unir, […]

Archivado en: Comprensión lectora, Lectoescritura, Vocabulario Etiquetado con: asociación palabra imagen, comprensión de palabras, comprensión lectora, lectoescritura, sílabas directas, vocabulario

CIENTOS DE FICHAS DE LECTURA DE PALABRAS. LECTOESCRITURA A NIVEL INICIAL

26 octubre, 2016 by Mª Carmen Pérez 13 comentarios

Muchas tareas os he compartido durante estos años para trabajar la lectura de palabras a nivel inicial. El volumen de recursos del blog es tan grande que es dificil encontrar muchas cosas . Aquí dejo pues, todos los post que hemos tratado en estos años sobre lectura de palabras. Son muchos los recursos, iré organizándolos […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Estimulación del Lenguaje, Infantil, Lectoescritura, Lotos fonéticos, NEAE Etiquetado con: asociación palabra imagen, cartilla de lectura, lectoescritura, lectura de palabras, NEAE

¿Cuántas sílabas? ¡Cuenta sílabas!

12 octubre, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Nuevas actividades para trabajar la conciencia silábica. En este paquete de actividades el alumno tendrá que contar el número de sílabas de la imagen propuesta y colorear tantas como tenga. Se puede utilizar también para escribir en cada cuadro la sílaba correspondiente e incluso para iniciar la sílaba tónica. El alumno tendrá de colorear de […]

Archivado en: Estimulación del Lenguaje, Infantil, Lectoescritura, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: acentos, conciencia fonológica, conciencia silábica

LECTURA GLOBAL PARA ALUMNOS CON TEA DE Raquel Martín Quitián

12 octubre, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Raquel Martín Quitián es nuestra nueva colaboradora, ella nos envía un gran trabajo realizado por ella para sus propios alumnos y con muy buenos resultado, según ella nos informa. En la introcución del documento que os comparto podemos leer su experiencia con este método, os lo copio aquí de forma literal. Las fichas que aparecen […]

Archivado en: Lectoescritura, TEA Etiquetado con: asociación palabra imagen, lectura de palabras, tea

Diccionario Visual con pictogramas Arasaac. Letra A

5 octubre, 2016 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Os presento el nuevo proyecto que he iniciado. Es un diccinario visual en el que los alumnos han de escribir las palabras o, si el alumno no puede escribir se le pueden dar las palabras para que las pegue o plastificar las láminas y usar palabras con velcro. Las ilustraciones tiene numerosas ventajas en el aprendizaje, […]

Archivado en: ELE, Estimulación del Lenguaje, Lectoescritura, TEA, Vocabulario Etiquetado con: 1º primaria, asociación palabra imagen, ayudas visuales, diccionario, ELE, infantil, lectoescritura, lectura de palabras, tea, vocabulario

COMO TRABAJAR LA COMPRENSIÓN AUDIOVISUAL CON NUESTROS ALUMNOS

30 agosto, 2016 by Mª Carmen Pérez 14 comentarios

Todos los niños disfrutan viendo dibujos animados y hay que aprovechar sus intereses para trabajar a partir de ellos. Así que inicio esta nueva serie de tareas para trabajar la comprensión lectora haciendo uso de medios audiovisuales, dibujos cortos, este apenas dura 6 minutos, con los que poder trabajar muchísimo vocabulario y por supuestos comprensión […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Comprensión lectora, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Estimulación del Lenguaje, Expresión escrita, Lectoescritura, VIDEOS Etiquetado con: 1º primaria, comprensión audiovisual, comprensión lectora, comprensión oral, ELE, expresión escrita, infantil, videos educativos, vocabulario

PROGRAMA ESPECÍFICO LECTOESCRITURA GLOBAL

23 julio, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

El PROGRAMA ESPECÍFICO LECTOESCRITURA GLOBAL es el siguiente de los 12 programas específicos que nos compartía Victoria López Madroñero, maestra de P.T. de Vélez- Málaga y colaboradora desde hace años de nuestro blog. Otros programas específicos: PROGRAMA ESPECÍFICO PARA ALUMNADO T.E.A. PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA ATENCIÓN PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA AUTORREGULACIÓN PROGRAMA ESPECÍFICO DE REEDUCACIÓN DE LA […]

Archivado en: Lectoescritura, NEAE, Programas Específicos, TEA, Trastorno de la lectura Etiquetado con: Down, lectoescritura, lectura de palabras, programas específicos, tea

Completa las letras perdidas nivel inicial.

4 julio, 2016 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Durante este curso os he compartido muchas actividades para trabajar la comprensión lectora y el vocabulario. Esta que os comparto ahora correspondería a un nivel inicial de adquisión de lectoescritura. Ideal para trabajar con los más pequeños que ya conocen las letras y son capaces de escribir algunas palabras. Especialmente destinado para alumnos con NEAE […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Estimulación del Lenguaje, Infantil, Lectoescritura Etiquetado con: asociación palabra imagen, comprensión de palabras, lectoescritura, lectura de palabras, vocabulario

COMPRENSIÓN LECTORA TIPO TEST ELLA LA ELEFANTA

3 julio, 2016 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

Nueva serie de 4 fichas para trabajar la comprensión lectora de frases cortas, ideal para iniciación a la lectura. El alumno tendrá que colorear el recuadro donde pone si, si encuentra el objeto en la imagen o no si no lo encuentra. Para elaborar estas fichas he utilizado imágenes de los dibujos de ELLA LA ELEFANTA […]

Archivado en: Comprensión lectora, EDUCACIÓN INFANTIL, ELE, Infantil, Lectoescritura Etiquetado con: 1º primaria, comprensión de palabras, comprensión lectora, lectoescritura, lectura de frases cortas

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