Material manipulativo como el que os comparto a continuaicón, es ideal para repasar la ortografía de palabras que pueden resultar confusas para nuestros alumnos; ya que se escriben con dos letras que se pronuncian igual: b-v. Para facilitar la tarea, cuentan con la ayuda de pistas visuales.
Tarjetas imprimibles: Colorea la sílaba tónica
He preparado un recurso para repasar la sílaba tónica. La sílaba tónica es aquella que se pronuncia con mayor fuerza de voz, y por lo tanto lleva el acento de la palabra. En la siguiente actividad, el alumno deberá identificar y colorear la sílaba tónica de cada palabra.
Ortografía: Palabras con b o g ante consonante
La representación de los sonidos b y g suave delante de una consonante suele ser causa de errores ortográficos. Por ello, para aprender estas reglas ortográficas y poner en práctica la correcta escritura de palabras que contienen estas letras, os comparto el siguiente recurso.
Ficha de repaso ortográfico con vocabulario de primavera
No es la primera vez que compartimos este tipo de recurso; un excelente material para repasar de forma amena las principales reglas ortográficas aprendidas durante el curso a partir de un vocabulario temático. Para facilitar la tarea, acompañamos cada palabra con su correspondiente dibujo.
Juegos onlines: Ortografía de la s y la x
Os presentamos a continuación un juego para repasar la norma ortográfica de las palabras que se escriben con x o s. Se escribe x entre la e de inicio de palabra y cualquier otra vocal o h. Ejemplos: exigir, exhalar, existir… Excepciones: esófago, esencial, ese.. Cuando la x va entre una vocal y una consonante […]
PALABRAS CON CC Y CÓMO SE SEPARAN AL FINAL DE LÍNEA
Os comparto un nuevo juego en formato Genial.ly autocorrectivo para trabajar la norma ortográfica de las palabras con doble c y cómo se separan al final de línea. Como todos los juegos autocorrectivos que os comparto, si el alumno/a falla, tendrá que volver a empezar.
Acentuación de diptongos e hiatos
La acentuación de palabras que contienen diptongos e hiatos puede resultar algo compleja para nuestros alumnos. Para poner en práctica esta competencia, os comparto un sencillo ejercicio en el que nuestros alumnos deberám acentuar las palabras que aparecen y posteriormente indicar si tiene un diptongo o un hiato.
Tarjetas: Aguda, llana o esdrújula
En la entrada de hoy, os comparto una colección de tarjetas para clasificar una lista de palabras según su acentuación en aguda, llana o esdrújula. Esta palabras vienen representadas por un dibujo, por lo que el primer ejercicio de la actividad es escribir la palabra.
Ortografía: Lectoescritura de palabras con ce – ci
Os comparto una nueva ficha de ortografía para trabajar la lectoescritura de palabras que contienen las sílabas «ce» y «ci». Acompañamos las palabras de su correspondiente dibujo para facilitar la tarea a través de la asociación imagen – palabra. La ortografía es uno de los aspectos del aprendizaje de lengua que suele resultar más complejo a los alumnos; por ese motivo, es importante emplear […]
Ortografía: Palabras terminadas en y
En la entrada de hoy os propongo una ficha para repasar la ortografía de las palabras acabadas en y. La ortografía es uno de los aspectos del aprendizaje de lengua que suele resultar más complejo a los alumnos; por ese motivo, es importante emplear diferentes estrategias y ejercicios para ejercitarla en el aula.
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