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IDEA PRINCIPAL Para recrearse y asimilar información cuando se lee. Cuadernos para trabajarla.

25 octubre, 2015 by Mª Carmen Pérez 10 comentarios

La idea principal resume el texto en una sola frase u oración. Si falta, es difícil comprender lo que autor dice. Identificar la idea principal es una habilidad necesaria para leer comprensivamente y por lo tanto para ser un lector competente por lo que hay que trabajarlo desde edades tempranas. La IDEA PRINCIPAL responde a la […]

Archivado en: Comprensión lectora, Comprensión oral, Frases, Infantil, Pensamiento creativo y crítico, Textos cortos, Textos largos

Rutina de pensamiento: Veo-Deduzco-Porque. Aprender a mirar a pensar y a argumentar nuestras deducciones.

22 octubre, 2015 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Hace unos días os compartía unas actividades que había creado para trabajar la deducción a partir de claves de contexto, hoy os presento una tarea parecida, pero que no requiere una comprensión lectora de  textos, sino una comprensión lectora de imágenes. La tarea consiste en que el alumnos tiene que escribir o explicar: Todo lo que […]

Archivado en: Argumentativos, Comprensión lectora, Expresión escrita, Pensamiento creativo y crítico

Más de 150 actividades para trabajar la creatividad y el pensamiento divergente en niños de 3 a 6 años

21 octubre, 2015 by Mª Carmen Pérez 4 comentarios

Esta tarde curioseaba en internet buscando información sobre el pensamiento divergente en los niños de educación infantil y me he encontrado una tesis doctora, escrita por VIVECA SOTO JUNCO, titulada «Diseño y aplicación de un programa de creatividad para el desarrollo del pensamiento divergente en Segundo Ciclo de Educación Infantil» y me ha encantado. Especialmente interesante […]

Archivado en: Juegos Infantiles, Motricidad Fina, ORIENTACIONES METODOLÓGICAS, Pensamiento creativo y crítico

Formarnos para enseñar cada vez mejor. 27 Ideas prácticas para promover el aprendizaje activo y cooperativo

21 octubre, 2015 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Hay muchas estrategias simples, pero eficaces, que se puede pueden aplicar en el aula para trabajar el pensamiento crítico y creativo en nuestros alumnos. Seguramente no necesitemos cambios muy drásticos en nuestras metodologías sino tener en cuenta una serie de ideas que pueden ayudarte a promover el aprendizaje activo y cooperativo en los alumnos. Muchas de […]

Archivado en: INNOVACIÓN, ORIENTACIONES METODOLÓGICAS, Pensamiento creativo y crítico Etiquetado con: gestión aula, innovación educativa

Enseñando a pensar a niños que empiezan a contar de uno en uno. Iniciación a las matemáticas

18 septiembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Seguimos enseñando a pensar, entrada anterior Enseñando a pensar a niños que aún no saben contar . En situaciones de juego, aprovechar cualquier momento para pedirle al ni que forme un conjunto de un número determinado de elementos. Podemos empezar con grupos pequeños de hasta 3 elementos. Puedes acercarte al niño y decirle, veo que tienes […]

Archivado en: Conceptos matemáticos en infantil, Pensamiento creativo y crítico

Enseñando a pensar con niños que aún no saben contar. Iniciación a las matemáticas.

18 septiembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Con esta entrada pretendo dar unas sencillas ideas de cómo enseñar a pensar a los niños desde tempranas edades. En esta ocasión con niños que aún no cuentan en el área de matemáticas: Utiliza cualquier objeto, juguete… con los que el niños esté jugando para comparar dos o mas grupos de objetos, sin contarlos. Los niños […]

Archivado en: Conceptos matemáticos en infantil, Pensamiento creativo y crítico

Crea problemas sabiendo la respuesta

29 julio, 2015 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Nueva serie de 12 problemas para crear. Se propone que el alumno escoja la operación que ha de aplicar o que sea el profesor el que proponga la operación pertinente. En algunos casos la respuesta da la pista de qué operación aplicar. Las imágenes de cada casilla puede orientar al alumno sobre el tema del problema.

Archivado en: Pensamiento creativo y crítico, Problemas, Resolución de Problemas Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, 3º primaria, 4º primaria, escritura creativa, problemas, razonamiento lógico

Educar en el asombro ¿Cómo educar en un mundo frenético e hiperexigente?

26 julio, 2015 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Hace un par de semanas os recomendaba para leer este verano: Enséñame a hacerlo sin tu ayuda: Actividades basadas en el método Montessori, para tu hijo y para ti (Recréate) Hoy os quiere recomendar un nuevo libro imprescindible este verano. Educar en el asombro (Ed. Plataforma Editorial 2012) de Catherine L´Ecuyer se abre con una cita excelsa de G.K. […]

Archivado en: Ayuda en casa, INNOVACIÓN, Investigación, MANUALES, Pensamiento creativo y crítico Etiquetado con: bibliografía, infantil, innovación educativa, manuales

20 Divertidas actividades para desarrollar la creatividad y el pensamiento crítico

12 junio, 2015 by Mª Carmen Pérez 12 comentarios

Hace varios años os hablaba de las llaves del pensador, estas llaves pretenden estimular el pensamiento creativo y crítico de los alumnos, años después sigo intentando diseñar actividades que estimulen el pensamiento de nuestros alumnos haciéndolos más críticos y mejores pensadores. Hoy os propongo 20 divertidas actividades a modo de cartas. La forma en que […]

Archivado en: Altas Capacidades, Creatividad, INNOVACIÓN, Pensamiento creativo y crítico Etiquetado con: escritura creativa, imaginación, innovación educativa, pensamiento creativo

COMPARAR Y CONTRASTAR 20 ACTIVIDADES PARA SU ENTRENAMIENTO

11 junio, 2015 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

He preparado 20 sencillas actividades para entrenar a los alumnos en comparar y contrastar. DECASARGA LAS 20 ACTIVIDADES PARA COMPARAR Y CONTRASTAR   Si os interesan estas actividades igual te pude interesar también:   Enseñar a tomar decisiones acertadas. Sigue la pista. Desarrollando habilidades de pensamiento temprano. DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO LÓGICO INFANTIL La Miniguía hacia […]

Archivado en: Comprensión oral, LENGUA, Pensamiento creativo y crítico Etiquetado con: compara contrasta, innovación educativa

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