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Ejercicio de palabras perdidas con vocabulario de alimentación.

12 diciembre, 2019 by María 1 comentario

Los alimentos forman parte de un vocabulario que nuestros alumnos utilizan en su día a día.  Además de trabajar la comprensión lectora, el objetivo de esta actividad es ampliar y enriquecer el vocabulario. Para ello hay que rellenar los huecos de las siguientes frases con alimentos; se puede dar en el caso que en alguna […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA, Vocabulario Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, palabras perdidas, vocabulario

Ordena las letras y forma palabras navideñas.

11 diciembre, 2019 by María Dejar un comentario

La siguiente tarea está pensada para trabajar la conciencia fonológica, pero además ampliamos el vocabulario y practicamos la conversión fonema – grafema. En ella hay que ordenar una serie de letras que aparecen desordenadas para formar palabras, para ello, cuenta con la ayuda de divertidos dibujos que facilitan la realización del ejercicio.

Archivado en: Conciencia fonológica, Expresión escrita, Lectoescritura, LENGUA, Navidad, Palabras, Trastornos Lectoescritura, Vocabulario Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, conciencia fonológica, lengua primaria, Navidad

Especial vocabulario Navidad: ¿Qué palabras estamos buscando?

9 diciembre, 2019 by María Dejar un comentario

Ya mismo celebramos Navidad y para hacer más amenas las clases en estas últimas semanas os he adaptado ejercicios para trabajar en el aula con temática navideña. Con la siguiente tarea no solo vamos a trabajar la comprensión lectora y la conciencia semántica, sino que ampliaremos el vocabulario de nuestros alumnos.

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA, Navidad, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: 3º primaria, actividad navidad, conciencia semántica, lengua primaria

¿Qué deporte es? Nuevo ejercicio de asociación de imagen – texto.

3 diciembre, 2019 by María 1 comentario

La asociación de imagen – texto es un buen método para trabajar la comprensión lectora de forma amena, ya que introducimos dibujos que pueden facilitar dicha comprensión.

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA, Palabras, Textos cortos, Vocabulario Etiquetado con: asociación imagen texto, comprensión lectora, lengua primaria

Juego de tarjetas: Refranes para niños

1 diciembre, 2019 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Los refranes son dichos populares que forman parte del folclore y de la cultura de un país. Normalmente suelen venir acompañados de alguna rima y todos tienen un significado a modo de consejo para tener en cuenta en la vida.

Archivado en: ELE, LENGUA, Trastorno de la lectura, Vocabulario Etiquetado con: comprensión del lenguaje, ELE, juegos del lenguaje, refranes, vocabulario

Actividad de palabras perdidas especial vocabulario Navidad.

29 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

Cada semana comparto un ejercicio de palabras perdidas para trabajar en el aula la comprensión lectora. Aprovechando que ya mismo celebramos Navidad y que es una temática que gusta mucho a nuestros peques; he preparado la siguiente tarea utilizando vocabulario navideño, es decir, todas las palabras que faltan en las siguientes frases están relacionadas con […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA, Navidad, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: comprensión lectora, educación primaria, lengua primaria, Navidad, palabras perdidas

Trabajamos las analogías con nombres colectivos.

20 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

Las analogías son comparaciones o relaciones entre varios conceptos a raíz de sus características particulares y generales. Por lo tanto permite la deducción de un termino desconocido a partir de la relación que se establece entre dos términos que ya se conocen.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: analogías, comprensión lectora, nombres colectivos, pensamiento abstracto

Juego online. Frases hechas.

19 noviembre, 2019 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Estos días estamos trabajando las frases hechas y he tenido la suerte de encontrar un material fantástico de https://deea.es , un Centro Psicopedagógico de Alicante que nos ha permitido utilizar sus materiales para realizar este juego.  Este tipo de actividades son importante trabajarlas con todos los alumnos, te sorprenderá lo poco que saben sobre el […]

Archivado en: TEA, Vocabulario Etiquetado con: comprensión del lenguaje, ELE, Español como lengua extranjera, frases hechas, impulsividad, tea, vocabulario

Empareja cada dibujo con la tarjeta que contenga los adjetivos que lo defina.

19 noviembre, 2019 by María 1 comentario

En la siguiente tarea vamos a trabajar la conciencia semántica a través de los adjetivos. El ejercicio consiste en emparejar una serie de dibujos con aquellas tarjetas que contengan tres adjetivos que lo definan.

Archivado en: LENGUA, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: adjetivos, conciencia semántica, lengua primaria

Batería de denominación rápida de imágenes.

12 noviembre, 2019 by María 2 comentarios

Hoy os comparto una batería de denominación rápida a partir de imágenes. Las instrucciones son muy sencillas: Hay que nombrar cada dibujo lo más rápido posible de izquierda a derecha empezando por el primero y sin saltarse ninguna imagen, mientras se realiza el ejercicio se mide el tiempo que tarda hacerse.

Archivado en: Conciencia fonológica, LENGUA, Palabras, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura, Vocabulario Etiquetado con: asociación palabra imagen, batería de imágenes, dislexia, trastorno lectoescritura

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