CUENTO DE LA ARDILLITA. CAPÍTULO 8. EL CIRCO
Manuales. Crear textos mutilados
He creado un manual, en formato video, para crear textos mutilados en pocos segundos. El resultado sería este tipo de texto que aparece en imagen, aunque puedes hacer cuantas variaciones quieras y reemplazando por guiones, espacios, palabras, números… Espero que os sea de utilidad.
COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA. Sugerencias para trabajar en infantil y primaria.
Os enlazo aquí un fantástico material elaborado por la DELEGACIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE SEVILLA SERVICIO DE INSPECCIÓN. Está presentado en forma de cuadernillos, cada uno de ellos contiene sugerencias para trabajar en educación infantil y primaria los bloques de comprensión y expresión oral y escrita. CUADERNILLO 0 INTRODUCCIÓN CUADERNILLO 1 LA COMPRENSIÓN ORAL CUADERNILLO 2 LA EXPRESIÓN […]
JUEGO DE CARTAS. REFORZAMOS LAS MEDIDAS DE LONGITUD
A todos los niños les encantan los juegos de mesa. Yo suelo utilizarlos al finalizar la unidad como repaso y siempre tiene éxito. Crear las cartas es muy sencillo. Os dejo las últimas que he hecho yo, además son autocorrectivas (antes de mover la ficha, me tienen que pedir su solución al profesor para seguir […]
UNIDADES DE LONGITUD, CAPACIDAD, MASA Y VOLUMEN. EJERCICIOS DE REFUERZO
Haz clic en cada una de las imágenes para acceder al recurso. Fuente: http://www.sectormatematica.cl
DISORTOGRAFÍA. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES PARA MEJORARLA
Recientemente varias compañeras del cole hemos asistido a unas jornadas. He de decir que me encantaron, aprendí muchísimo y hoy quiero compartir con vosotros parte de aquella formación. En concreto fue la charla que nos dio Amparo Ygual sobre Intervención en Trastornos disortográficos según la semiología de los errores. Ella nos enseñaba una manera de […]
EL BLOG AULAPT.ORG SE VISTE DE AZUL POR EL DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO
LÁMINAS DE FOTOS REALES PARA TRABAJAR LOS ABSURDOS
La comprensión de absurdos verbales y gráficos es una vía indirecta para la evaluación de la existencia del pensamiento simbólico, y éste es un componente obligado del lenguaje; Para lograr la comprensión de los absurdos se requiere un nivel de pensamiento superior que supere lo concreto y nos permita llegar a la abstracción. Extraído de: http://server44.dnscentrales.com/objetos_digitales/402/tesis-4226-elaboracion.pdf […]
ACTIVIDADES PARA ALUMNOS CON TEA
Nunca he sido muy amante de las redes sociales, apenas llevo 3 meses enganchada en este mundo y he de decir que me está sorprendiendo gratamente, especialmente a nivel profesional. Os dejo lo último que he encontrado navegando en mi Facebook. UNA PEQUEÑA JOYA!!! El documento está creado por el CENTRO CONCERTADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL “ÁNGEL […]
VIDEO DE LA SEMANA PARA TRABAJAR LAS INFERENCIAS Y LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Os dejo el video con el que trabajaré esta semana. ¡Feliz semana a todos!