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48 ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA CONCIENCIA FONOLÓGICA Y LA ATENCIÓN

22 junio, 2018 by Mª Carmen Pérez 9 comentarios

Generalmente los errores en la escritura se deben a una falta de conciencia fonológica o, en ocasiones, a falta de atención mientras se escribe. Estos divertidos ejercicios ayudarán a los alumnos con esta tarea. Ideales para la dislexia.

Archivado en: Atención, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: atención, conciencia fonológica, dislalias, dislexia

¿Qué letra falta? Detecta el error. Ejercicios para niños con dislexia.

22 junio, 2018 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Hay alumnos que omiten la última letra en sílabas mixtas al escribir, por ejemplo escriben preda por prenda, bufada por bufanda. Generalmente son la l, s, n, r. He preparado unos textos en los que he mutilado alguna letra dentro de la palabra. El ejercicio consiste en detectar dónde está el error y corregirlo. Más […]

Archivado en: Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura Etiquetado con: atención, dislexia, omisiones

BUSCA EL QUE NO CORRESPONDE. ACTIVIDADES DE REEDUCACIÓN

7 mayo, 2018 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Esta actividad pretende trabajar la atención sobre las letras que componen una palabra. En ella el alumno tendrá que discriminar qué palabra no contiene la letra que se le propone. Como siempre, si te equivocas vuelves para atrás. ¡Cuidado! Ejecútalo en modo presentación para jugar con él.

Archivado en: Atención, Conciencia fonológica Etiquetado con: atención, audición y lenguaje, conciencia fonológica, dislexia, lectoescritura, reeducación

JUEGO DE MEMORIA: RECONOCIMIENTO DE PALABRAS

21 febrero, 2018 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

¿Cuántas palabras eres capaz de memorizar después de leídas. En la pantalla encontrarás una lista de palabras, leerlas todas e intenta recordarlas, posteriormente aparecerá una lista con las palabras anteriores más otras añadidas que no estaban. ¿Serás capaz de recordarlas todas? Inténtalo! Un buen juego para trabajar la lectura, la atención y por supuesto, la […]

Archivado en: Atención, Programas Específicos Etiquetado con: atención, funciones ejecutivas, lectura de palabras, memoria de trabajo, memoria visual

JUEGO ONLINE PARA TRABAJAR LA MEMORIA INMEDIATA

21 febrero, 2018 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

La memoria es la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.). Según su duración, la memoria se clasifica en: Memoria sensorial: Visual: de escasa duración, menos de medio segundo. Auditiva: también breve, entre uno y dos segundos de duración. Memoria inmediata (memoria a corto […]

Archivado en: Programas Específicos Etiquetado con: atención, funciones ejecutivas, memoria a corto plazo, memoria de trabajo, memoria visual

PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS 2017-2018

20 febrero, 2018 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Otro de los programas específicos enviados por Victoria López Madroñero, maestra de P.T.del C.E.I.P. «José Luis Villar Palasí»de Vélez- Málaga es un programa para la mejora de las FUNCIONES EJECUTIVAS.  El objetivo principal es contribuir a la mejora del funcionamiento ejecutivo en niños con TDAH, para favorecer su desarrollo y adaptación personal y académica. Podemos […]

Archivado en: Atención, Programas Específicos, TEA Etiquetado con: atención, autocontrol, funciones ejecutivas, memoria de trabajo, problemas de conducta, TDAH

SOPA DE LETRAS PARA REFORZAR EL VOCABULARIO DE LAS PLANTAS

18 febrero, 2018 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

La actividad que os comparto está pensada para que el alumno refuerce el vocabulario de ciencias aprendido referente a Las plantas . En la ficha, que os podéis descargar haciendo clic en la flecha, el alumno tendrá que recordar cual es el vocabulario estudiado para buscarlo en la sopa de letras y posteriormente completar la […]

Archivado en: Naturales Etiquetado con: 1º primaria, atención, ciencias naturales, percepción visual, plantas

COLOREA SEGÚN MODELO, TRABADAS Y MIXTAS CON DR- D_R

21 enero, 2018 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Nueva serie de 4 fichas para colorear según modelo. En ellas el alumno debe colorear las sílabas que vaya leyendo según el código que se le ofrece en la parte superior. Ideales para alumnos con dislexia.

Archivado en: Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: atención, colorear, dislexia, orientación espacial, percepción visual, sílabas trabadas

174 FICHAS PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN y la PERCEPCIÓN VISUAL

3 diciembre, 2017 by Mª Carmen Pérez 21 comentarios

Manuel Balcázar es nuestro nuevo colaborador, profesor jubilado que ha dedicado toda su vida a conseguir el máximo de sus alumnos, no olvidándose de aquellos que necesitaban un empujón como nos muestra todo el material que nos ha enviado. Todo el material que nos envía es fruto del esfuerzo y dedicación de muchos años trabajando […]

Archivado en: Atención, Visopercepción Etiquetado con: atención, dislexia, funciones ejecutivas, percepción visual, TDAH

PERCEPCIÓN VISUAL – COPIA EL MODELO- TWIST FINGER

3 noviembre, 2017 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Hace tiempo que compré un fantástico juego para trabajar la percepción visual, la atención y la propiocepción se llama Fingir Twist y, aunque está pensado para niños de más de 6 años, yo he jugado con él con niños de 3 y 4 años con éxito. Como ves en la imagen, el juego consiste en […]

Archivado en: Atención, Visopercepción Etiquetado con: atención, percepción visual, PROPIOCEPCIÓN, viso-percepción

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