Hace apenas un mes se publicó el artículo científico “Statistical Evidence Suggests that Inattention Drives Hyperactivity/Impulsivity in Attention Deficit-Hyperactivity Disorder” escrito por Elena Sokolova et al. Publicado en la revista científica PLOS One el 21 de Octubre de 2016. http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0165120 PLOS One es una revista de gran prestigio en el mundo científico, y sus artículos […]
ATENCIÓN, ORIENTACIÓN Y REEDUCACIÓN LETRAS p d q b
Os comparto las 5 útimas fichas que he preparado para trabajar al atención, reeducación, orientación y atención en alumnos de infantil. Puede ser utillizado para la reeducación de dislexia en alumnos mayores. Estas actividades son complementarias a las ya compartidas con el nombre LA ATENCIÓN COMO RUTINA EN EL AULA Pero estas nuevas están […]
TAREAS INCLUSIVAS. LA MANO REDACTA HISTORIAS
Ayer os comentaba sobre una nueva sección del blog, tareas inclusivas , compartía la primera de esta nueva serie proponiendo crear un gran espacio con pequeñas y simples tareas que crean una escuela inclusiva. Julia López, autora del blog http://julialopezjimenez.blogspot.com es la primera en compartir una fantástica idea que sin duda copiaré. LA MANO REDACTA HISTORIAS […]
Retomar la atención en clase. Estrategias para conseguirlo.
Todos los que estáis trabajando en las aulas sabéis que hay muchos momentos en que la atención de los alumnos empieza a dispersarse. En esta entrada os dejaré una colección de estrategias para recuperar la atención perdida de los alumnos. ESTRATEGIA NÚMERO 1. ¿ESTAS ESCUCHANDO? La estrategia que he encontrado más útil es jugar a: […]
PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA ATENCIÓN
PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA ATENCIÓN es el siguiente de una serie de 12 programas específicos enviados por Victoria López Madroñero, maestra de P.T. de Vélez- Málaga y colaboradora desde hace años de nuestro blog. El tercero que comparto de esta serie. Si lo prefieres puedes descargarlo en formato .doc modificable
Plantando semillas
Plantando semillas es el nuevo título para leer este verano. una visión completa de todas las prácticas utilizadas durante décadas por Thich Nhat Hanh en su trabajo con niños. Es un libro repleto de actividades didácticas que pueden ayudar a niños y adultos a liberarse del estrés, aumentar la concentración y la confianza en sí […]
¿Jugamos a las cartas? Cómo trabajar la segmentación silábica de forma lúdica.
Hace tiempo que os compartía un recurso que elaboré para trabajar la segmentación silábica. Hoy os comparto los juegos que hago con esta baraja de 64 cartas. ¿Cómo trabajar con las cartas? Estas cartas están pensada para ser plastificadas y trabajar con ellas poniendo puntos en los cuadros, tantos puntos como sílabas tiene la palabra. […]
CLASES DE YOGA PARA PROYECTAR EN EL AULA.
La semana pasada pude ver a un grupo de 30 niños de 1º de primaria en su clase haciendo yoga con un programa Cosmic Kids. Cosmic Kids en un programa gratuito online. Estos videos puedes proyectarlos en el aula si tienes pizarra o proyector o pueden orientarte a crear tus propias clases. Yo lo vi proyectado y […]
LA ATENCIÓN COMO RUTINA EN EL AULA. UNA PROPUESTA DE TRABAJO
Dentro de las estrategias para la mejora de la gestión del aula encontramos como punto importante el tema de captar la atención de los alumnos. Esta se puede hacer de muchas formas, pero es interesante entrenarla desde edades tempranas. Yo os propongo este cuaderno que he creado, no como trabajo puntual del alumno que presta […]
Fichas de expresión escrita
MªÁngeles Morales Domínguez nos envía unas nuevas actividades para trabajar el vocabulario, la percepción visual, la expresión oral, la expresión escrita, etc. La tarea consiste en explicar por escrito lo que pasa en cada una de las imágenes. Incluye también tareas de acciones. Yo utilizo muy a menudo estas cartas para trabajar la estimulación del […]
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