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CREE EN TÍ Y TODO SERÁ POSIBLE, MARAVILLOSO CORTO PARA REFLEXIONAR

23 octubre, 2018 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Esta mañana he visto en Las Pelis de Bambi, un bonito corto que me ha atrapado. Desde pequeña, Luna quiso ser astronauta, la vida no fue fácil para ella pero, su empeño y el apoyo de su padre le dio fuerzas para continuar y lograr sus metas. Este bonito corto nos enseña la importancia de […]

Archivado en: E. EMOCIONAL, Estimulación del Lenguaje, VIDEOS, Videos para trabajar inferencias Etiquetado con: comprensión audiovisual, cortos de animación, emociones, expresión oral, inferencias, secuencia temporal, textos cortos, valores

20 LÁMINAS DE VOCABULARIO DE TEMAS VARIADOS.

11 abril, 2018 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

El material que os comparto hoy lo he creado pensando en alumnos con bajo nivel de vocabulario. Se trata de 20 láminas cada una de ellas con una temática diferente. 1- Cuando nieva. 2- El salón. 3- El parque. 4- Mi cocina. 5- Una casa en el campo. 6- El cuarto de baño. 7- Mi […]

Archivado en: Vocabulario Etiquetado con: comprensión oral, expresión oral, vocabulario

Lou, un potente mensaje contra el acoso escolar (o bullying)

4 marzo, 2018 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Lou’, Pixar contra el acoso escolar El año pasado el cortometraje Piper acabó con una mala racha de 15 años durante la que Pixar no había ganado el Oscar a Mejor cortometraje de animación. Este año intenta repetir el éxito con Lou, una preciosa historia con un potente mensaje contra el acoso escolar (o bullying). Es el primer trabajo como guionista y […]

Archivado en: E. EMOCIONAL, Videos para trabajar inferencias Etiquetado con: acoso escolar, bullying, expresión escrita, expresión oral, inferencias, tea, videos educativos

PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN Y LA EXPRESIÓN ORAL

26 febrero, 2018 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Este nuevo PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN Y LA EXPRESIÓN ORAL compartido por nuestra colaboradora Victoria López Madroñero, maestra de P.T.del C.E.I.P. «José Luis Villar Palasí»de Vélez- Málaga, nos puede ser útil para nuestras intervenciones. OBJETIVOS QUE NOS PROPONE EL PROGRAMA La intervención que se propone en este Programa Específico es abordada desde una […]

Archivado en: Programas Específicos Etiquetado con: comprensión oral, expresión oral, programas específicos

GUÍAS PARA ORGANIZAR EL DISCURSO ORAL Y ESCRITO

16 noviembre, 2017 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Muchos de nuestros alumnos tienen dificultades para conectar un pensamiento o idea con otra y dar sentido a la secuencia. Son aquellos niños a los que entendemos cuando conocemos el contexto pero su discurso es totalmente desordenado sin un principio ni un fin. Para ellos he preparado este material, es un cartel para el aula […]

Archivado en: Expresión escrita, Expresión oral Etiquetado con: autoinstrucciones, expresión escrita, expresión oral

90 cartas para trabajar las dislalias y su repercusión a nivel escrito

3 junio, 2017 by Mª Carmen Pérez 7 comentarios

La dislalia es un trastorno en la articulación de los fonemas o grupos de fonemas causado por alteraciones funcionales de los órganos periféricos del habla (lengua, labios, paladar, mejillas y dientes). Puede afectar a cualquier consonante o vocal y son muy frecuentes en la infancia, sobre todo en los primeros años escolares. De todas formas, con […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Estimulación del Lenguaje, Reeduación Etiquetado con: audición y lenguaje, dislalias, estimulación del lenguaje, expresión escrita, expresión oral, reeducación

Quién es quién, 3 nuevos tableros imprimibles.

11 abril, 2017 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Para los que estéis reciclando vuestro el juego del  Quién es quién, os recomiendo estos nuevos tableros que he encontrado para sustituirlos por los que vienen de fábrica. Mucho más cercanos y motivadores para los alumnos. Este es el modelo clásico – de venta en Amazon . Si dispones de este modelo, podrás sustituir las láminas […]

Archivado en: Descriptivos, Estimulación del Lenguaje, Expresión oral Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, 3º primaria, descripciones, estimulación del lenguaje, expresión oral, juegos del lenguaje

¿Qué pasa aquí? Nueva colección de imágenes para la estimulación del lenguaje

14 marzo, 2017 by Mª Carmen Pérez 9 comentarios

Las imágenes provocativas, que esconden situaciones inimaginables, despiertan el interés de pequeños y grandes. Se llaman también absurdos verbales y tenéis una gran cantidad en los enlaces que al final de la página comparto. Ideales para la estimulación del lenguaje. Estas imágenes que os comparto a continuación pueden seros útiles para hacer que el niño […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Estimulación del Lenguaje, Láminas para hablar Etiquetado con: absurdos, estimulación del lenguaje, expresión oral

PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN Y LA EXPRESIÓN ORAL

13 marzo, 2017 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Sigo compartiendo los excelentes aportes de Victoria López Madroñero, de Vélez-Málaga. Este curso nos ha compartido 4 nuevos programas que seguiré compariendo. El que ahora os comparto el tercero,  el PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA COMPRENSIÓN Y LA EXPRESIÓN ORAL La intervención que se propone en este Programa Específico es abordada desde una […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Comprensión oral, Programas Específicos Etiquetado con: audición y lenguaje, comprensión del lenguaje, comprensión oral, expresión oral, programaciones, programas específicos

YO HABLO, TÚ HABLAS… NOS COMUNICAMOS . Estimulación del lenguaje.

16 febrero, 2017 by Mª Carmen Pérez 46 comentarios

Completísimo programa que acabo de descubrir. YO HABLO, TÚ HABLAS… NOS COMUNICAMOS es un programa para la estimulación del lenguaje oral elaborado desde el  Área de Apoyo a la Función Tutorial y Asesoramiento a la Convivencia Escolar – ETPOEP Maestros y maestras de audición y lenguaje de Jaén. Yo no conocía este programa y me ha […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Estimulación del Lenguaje Etiquetado con: Adaptación Curricular, audición y lenguaje, conciencia fonológica, discriminación auditiva, estimulación del lenguaje, expresión oral, infantil, praxias

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